An toàn giao thông lớp 1

     

 1/ kiến thức và kỹ năng :Hs nhận ra những hành động, tình huống nguy khốn hay an toàn, sống nhà, sống trướng .

Bạn đang xem: An toàn giao thông lớp 1

 2/ kỹ năng : nhớ , nói lại các trường hợp làm em bị đau, phân biệt các hành vi và tình huống an toàn, ko an toán.

Xem thêm: Bài Viết Về Nha Trang Bằng Tiếng Anh Về Nha Trang, Bài Viết Về Nha Trang Bằng Tiếng Anh

 3/ cách biểu hiện :Tránh phần đông nơi nguy hiểm, hành vi nguy hiểmở nhà, trường và trê tuyến phố đi.Chơi hầu hết trò chơi an ninh ( ở đông đảo nơi bình an )

II chuẩn bị :

- Tranh hai em nhỏ tuổi đang đùa với búp bê.

Xem thêm: Thông Tin Tuyển Sinh Trường Cao Đẳng Cộng Đồng Tỉnh Bình Thuận Có Tốt Không?

- những em bé dại đang đùa nhảy dây trên sảnh trường .

III. NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THÔNG:

 


*
10 trang
*
Nobita95
*
*
12264
*
30Download
Bạn đã xem tài liệu "Giáo án an ninh giao thông lớp 1 (cả năm)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD làm việc trên

Thứ tháng ngày năm 2011Bài :1AN TOÀN VÀ NGUY HIỂMI / phương châm : 1/ kiến thức :Hs nhận thấy những hành động, tình huống nguy nan hay an toàn, ở nhà, sinh sống trướng . 2/ khả năng : lưu giữ , kể lại các tình huống làm em bị đau, phân biệt những hành vi và tình huống an toàn, ko an toán. 3/ cách biểu hiện :Tránh phần lớn nơi nguy hiểm, hành vi nguy hiểmở nhà, ngôi trường và trên tuyến đường đi.Chơi các trò chơi bình an ( ở số đông nơi an toàn )II chuẩn bị :Tranh nhì em nhỏ tuổi đang nghịch với búp bê.Các em bé dại đang nghịch nhảy dây trên sảnh trường.III. NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THÔNG:Hoạt hễ của Giáo ViênHoạt cồn của học sinhI/Kiểm tra bài bác cũ :II/ bài mới : Gv nêu những khái niệm của đềbài.Học sinh nhớ những nội dung trình bày.- trẻ nhỏ phải nạm tay người lớn khi đi trên đường phố.- Oâ tô, xe vật dụng và các loại xe đang chạy trên đường rất có thể gây nguy hiểm.- Đi cỗ qua đường đề xuất nắm tay tín đồ lớn là an toàn.+ vận động 1 :Giáo viên trình làng bài học an toàn và nguy hiểm.- Hs quan gần cạnh tranh vẽ.- HS đàm đạo nhóm song chỉ ra tình huống nào, đồ vật nào là nguy hiểm.Một số team trình bày-Nhìn tranh : Em nghịch vối búp bê là đúng giỏi sai + đùa với búp bê ở trong nhà có làm cho em đau hay bị chảy máu không ?+ chuyển động 2: nhìn tranh vẽ trả lời câu hỏi.cầm kéo dọa nhau là đúng tuyệt sai?Có thể chạm chán nguy hiểm gì ? + Em và chúng ta có cầm cố kéo dọa nhau ko ?+ Gv hỏi tương tự các tranh còn lại.GV kẻ 2 cột : bình an Không an ninh Học sinh nêu các tình huống theo nhì cột.+ kết luận : Ô tô, xe pháo máy chạy xe trên đường, cần sử dụng kéo dọa nhau, con trẻ em đi bộ qua đường không có người khủng dẫn, đứng ngay sát cây tất cả cành bị gãy có thể làm mang đến ta bị đau, bị thương . Như vậy là nguy hiểm.- Tránh trường hợp nói bên trên là bảo đảm bình an cho bản thân và những người dân xung quanh.Hoạt động 3 : đề cập chuyện .- HS nhớ cùng kể lại các tình huống mà em bị đau nhức ở nhà, làm việc trường hoặc là di chuyển trên đường.+ Hs đàm đạo nhóm 4 :- yêu cầu các em kể cho nhóm nghe mình đã có lần bị đau thế nào ?- vật dụng nào đã làm cho em bị đau?- Lỗi đó bởi ai? như thế là do bình yên hay nguy hại ?Hoạt cồn 3 :Trò nghịch sắm vaia)Mục tiêuHS nhận ra tầm đặc biệt quan trọng của việc nắm tay fan lớn nhằm đảm bảo bình yên khi trải qua đường.b)Cách thực hiện -GV mang lại HS nghịch sắm vai: Từng cặp lên chơi, một em đóng vai fan lớn một em nhập vai trẻ em.-GV nêu nhiệm vụ:+Cặp máy nhất: Em đóng vai bạn lớn nhì tay số đông không xách túi, em kia chũm tay cùng hai em đi lại trong lớp.+Cặp vật dụng hai: Em đóng vai fan lớn xách túi,ở một tay, em kia thay vào tay ko xách tú. Nhị em tải trong lớp.+Cặp trang bị hai: Em đóng góp vai bạn lớn xách túi ở 2 tay, em kia cố vào vạt áo.Hai em chuyển vận trong lớp.-Nếu có cặp nào tiến hành chưa đúng, GV gọi HS nhận xét và làm lại.c)Kết luậnKhi đi bộ trên đường, các em buộc phải nắm tay tín đồ lớn, nếu như tay bạn lớn bận xách thứ em buộc phải nắm vào vạt áo fan lớn.V-CỦNG CỐ :-Để đảm bảo bình an cho bạn dạng thân, những em cần:+Không chơi các trò chơi nguy khốn (dùng kéo bắt nạt nhau, soccer trên vỉa hè).+Không đi bộ một mình trên đường, ko lại sát xe máy, ô tô vì rất có thể gây nguy hại cho các em.+Không chạy, đùa dưới lòng đường.+Phải gắng tay bạn lớn lúc đi bên trên đường.Học Sinh lắng ngheHs trả lời.Hs đúng,-Hs không biến thành làm sao cả.Không vì có thể gây ra nguy nan cho bạn.Hs nêu.-Hs lắng nghe.Hs đại diện thay mặt nhóm mình lên kểHs thực hiệnHs đóng góp vai- Hs nhấn xét.- Hs lắng nghe.Thứ ngày tháng năm 2011Bài 2TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐI-MỤC TIÊU 1)Kiến thức -Nhớ tên mặt đường phố khu vực em sống và con đường phố ngay sát trường học. -Nêu điểm sáng của các đường phố này. -Phân biệt sự khác biệt giữa lòng mặt đường và vỉa hè: đọc lòng đường dành cho xe cộ đi lại, vỉa hè dành cho người đi bộ. 2)Kĩ năng : tế bào tả tuyến đường nơi em ở. -Phân biệt những âm thanh trên phố phố. -Quan cạnh bên và biệt lập hướng xe đi tới. 3)Thái độ: không chơi trên đường phố và đi bộ dưới lòng đường.II/ NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THÔNG hoạt động vui chơi của giáo viên hoạt động của học sinh Một số điểm sáng của đường phố là: -Đường phố mang tên gọi. -Mặt đường trải nhựa hoặc bê tông. -Có lòng đường (dành cho các loại xe) vỉa hè (dành cho tất cả những người đi bộ). -Có đường những loại xe theo một chiều và đường các loại xe cộ đi nhì chiều. -Đường phố bao gồm (hoặc chưa có) đèn tín hiệu giao thông vận tải ở vấp ngã ba, té tư. -Đường phố có đèn điện về ban đêm.Khái niệm: bên trái-Bên phảiCác điều hiện tượng có tương quan :Điều 30 khoản 1,2,3,4,5 (Luật GTĐB).Hoạt đông 1:Giới thiệu đường phố-GV phân phát phiếu bài bác tập:+HS ghi nhớ lại tên cùng môt số điểm lưu ý của đường phố mà những em sẽ quan sát.-GV gọi một vài HS lên kể mang lại lớp nghe về con đường phố sống gần nhà (hoặc ngay gần trường) mà các em vẫn quan sát.GV rất có thể gợi ý bằng những câu hỏi: 1.Tên con đường phố chính là ? 2.Đường phố đó rộng tuyệt hẹp? 3.Con đường đó có không ít hay ít xe đi lại? 4.Có những mẫu xe nào đi lại trên đường? 5.Con đường đó tất cả vỉa hè giỏi không?-GV có thể kết vừa lòng thêm một vài câu hỏi:+Xe như thế nào đi nhanh hơn?(Ô tô xe lắp thêm đi cấp tốc hơn xe đạp).+Khi xe hơi hay xe đồ vật bấm còi người điều khiển ô tô hay xe máy gồm ý định gì?+Em hãy nhại lại tiếng tiếng xe (chuông xe đạp, giờ đồng hồ ô tô, xe máy).-Chơi đùa trên tuyến đường phố có được không?Vì sao?Hoạt rượu cồn 2 :Quan tiếp giáp tranhCách tiến hành: GV treo hình ảnh đường phố lên bảng để học sinh quan sát-GV đăt các thắc mắc sau cùng gọi một vài em HS trả lời:+Đường trong hình ảnh là một số loại đường gì?(trải nhựa; Bê tông; Đá; Đất).+Hai bên đường em thấy phần nhiều gì?(Vỉa hè, công ty cửa, đèn chiếu sáng, bao gồm hoặc không có đèn tín hiệu).+Lòng đường rộng tuyệt hẹp?+Xe cộ đi từ bỏ phía mặt nào tới?(Nhìn hình vẽ nói xe nào từ phía bên yêu cầu tới xe nào từ phía bên trái tới).Hoạt động 3 :Vẽ tranhCách thực hiện :GV để các thắc mắc sau nhằm HS trả lời:+Em thấy người đi dạo ở đâu?+Các đời xe đi sinh sống đâu?+Vì sao các loại xe không đi trên vỉa hè?Hoạt cồn 4: Trò đùa “Hỏi đường”Cách triển khai :-GV đưa ảnh đường phố, nhà tất cả số đến HS quan lại sát.-Hỏi HS hải dương đề tên phố để gia công gì?-Số nhà để triển khai gì?Kết luận:Các em đề nghị nhớ tên đường phố với số nhà chỗ em ở để biết đường về nhà hoặc hoàn toàn có thể hỏi thăm mặt đường về công ty khi em ko nhớ con đường đi.V-CỦNG CỐ:a)Tổng kết lại bài bác học:+Đường phố thường sẽ có vỉa hè cho tất cả những người đi cỗ và lòng đường cho những loại xe.+Có con đường một chiều cùng hai chiều.+Những con phố đông và không có vỉa hè là những tuyến phố không bình yên cho tín đồ đi bộ.+Em đề nghị nhớ tên đường phố nơi em ở nhằm biết đường về nhà.b)Dặn dò về nhà+Khi đi đường, em ghi nhớ quan sát bộc lộ đèn và các biển thông báo để chuẩn bị cho bài học kinh nghiệm sau.Hs lắng ngheHs làm cho phiếu.1 hs kể.hs trả lời.hs thực hiện.hs trả lời.Hs trả lời.2 hs trả lời.-Hs quan cạnh bên .-Hs lắng nghe.- Hs liên hệ.Bài 3ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THÔNGI/ MỤC TIÊU: Biết ý nghĩa sâu sắc hiệu lệnh của những tín hiệu giao thông, nơi gồm tín hiệu đèn giao thông.Có phản nghịch ứng đúng với biểu đạt giao thông.Xác xác định trí của đèn giao thông vận tải ở mọi phố bao gồm đường giao nhau, gần bổ ba, xẻ tư, Đi theo đúng tín hiệu giao thông để đảm bảo an toàn.II / NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THÔNG :Hoạt động của giáo viên hoạt động vui chơi của học sinh-Đèn dấu hiệu là hiệu lệnh chỉ đạo giao thông, tinh chỉnh các loại xe qua lại.- có 2 các loại đèn tín hiệu, đèn cho các loại xe với đèn cho người đi bộ.- bộc lộ đèn cho các loại xe bao gồm 3 màu : Đỏ, vàng, xanh.- đèn tín hiệu cho tất cả những người đi bộ có hình người màu đỏ hoặc xanh .Hoạt đông 1 : giới thiệu đèn bộc lộ giao thông.- HS cụ đèn biểu hiện giao thông đặt tại những nơi có đường giao nhau gồm 3 màu.- Hs biết bao gồm 2 các loại đèn biểu lộ đèn tín hiệu giành cho các dòng xe và đèn biểu hiện dành cho tất cả những người đi bộ.- GV : đèn tín hiệu giao thông vận tải được đặt tại đâu? Đèn tín hiệu gồm mấy color ?- thiết bị tự các màu ra sao ?+ Gv giơ tấm bìa gồm vẽ màu đỏ, vàng, xanh và 1 tấm bìa tất cả hình đứng màu sắc đỏ,1 tấm bìa tất cả hình fan đi greed color cho hs phân biệt.loại đèn biểu lộ nào dành cho các loại xe ?loại đèn biểu hiện nào dành cho những người đi cỗ ?( cần sử dụng đèn tín hiệu gồm bật đèn những màu đến hs quan gần cạnh )Hoạt đông 2: Quan gần kề tranh ( hình ảnh chụp )- bộc lộ đèn dành riêng cho các đời xe trong tranh color gì ?- xe pháo cộ lúc đó tạm dừng hay được đi ?- biểu lộ dành cho tất cả những người đi cỗ lúc đó nhảy lên màu gì ? +Gv cho hs quan sát tranh một góc phố có tín hiệu đèn dành cho tất cả những người đi cỗ và các loại xe.- Hs thừa nhận xét từng lại đèn, đèn tín hiệu giao thông vận tải dùng để triển khai gì ?- Khi chạm chán đèn biểu đạt màu đỏ, các loại xe và người đi bộ phải làm cái gi ?- Khi biểu đạt đèn blue color bật lên thì sao ?- biểu lộ đèn color vàng bật sáng để triển khai gì ?Hoạt hễ 3 :Trò đùa đèn xanh, đèn đỏ.+Hs vấn đáp các câu hỏi ?- Khi gồm tín hiệu tín hiệu đèn đỏ xe và người quốc bộ phải làm những gì ?- Đi theo hiệu lệnh của biểu hiện đèn để làm gì ?- Điều gì có thể sảy ra còn nếu như không đi theo tín lệnh của đèn ?+ Gv phổ biến lối chơi theo nhóm : Gv hô : tín hiệu đèn xanh hs quay nhì tay xung quanh nhau như xe cộ sẽ đi trên đường.Đèn kim cương hai tay chạy chậm chạp như xe giảm tốc độ. Đèn đỏ hai tay tất cả phải giới hạn lại..Hoạt động 4 : Trò đùa “ Đợi quan gần kề và đi “1 HS có tác dụng quản trò.- lúc giơ tầm bìa bao gồm hình fan đi màu sắc xanh, cả lớp sẽ đứng lên, quan sát sang phía hai bên ø hô (quan sát 2 bên và đi) .- khi giơ tầm bìa tất cả hình tín đồ đi màu đỏ cả lớp đã ngồi xuống ghế và hô ( hãy đợi. )( Cứ cố cho từng nhóm tiến hành )V-CỦNG CỐ:- Hs kể lại bài xích học. Bao gồm 2 loại đèn tín hiệu giao thông vận tải ( đèn dành cho người đi cỗ và đèn dành cho các loại xe )- biểu lộ đèn xanh được phép đi, đèn vàng báo cho biết sự chuyển đổi tín hiệu, đèn đỏ dừng lại.- Đèn tín hiệu giao thông được đặt mặt phải fan đi đường, ở chỗ gần con đường giao nhau.- nên đi theo bộc lộ đèn giao thông để đảm bảo bình an cho mình và các người.Dặn dò: Quan liền kề đường phố sát nhà, ngay gần trường cùng tìm địa điểm đi bộ an ninh .Hs lắng nghe.-Học sinh bàn luận nhóm trả lời - Hs quan lại sátHs trả lời.- hs trả lời .- HS ( Đỏ, vàng, xanh )- tạm dừng khi đèn đỏ, được đi lúc đèn xanh.- màu xanh đi , màu đỏ dừng lại.-HS trả lời.- giới hạn lại.- Được phép đi.- Xe đã đi giới hạn lại, xe đã dừng sẵn sàng đi- Hs trả lời- Hs trả lời- Hs trả lời- Hs lắng nghe.- Cả lớp thực hiện.- Hs kể lại - Hs lắng nghe.- Hs lắng nghe.Bài 4ĐI BỘ AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNGI/ MỤC TIÊU : Biết dụng cụ về an ninh khi quốc bộ trên con đường phố, trên vỉa hè, đi giáp mép đường.Không chơi đùa dưới lòng đường. Khi đi dạo trên đường phố nên nắm tay tín đồ lớn.- xác định những nơi bình an để chơi và đi bộ, biết phương pháp đi bình an khi gặp mặt cản trở đơn giản dễ dàng trên con đường phố.II/ NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THÔNG: buổi giao lưu của giáo viênHoạt cồn của học sinh- Khi đi bộ trên đường phố bắt buộc đi bên trên vỉa hè,nếu đường không tồn tại vỉa hè buộc phải sát vào mép đường.- Khi quốc bộ trên đường phố cần nắm tay bạn lớn.Hoạt hễ 1 : Trò nghịch đi trên sa bànGv reviews để đảm bảo an toàn an toàn, phòng kị tai nạn giao thông khi đi bộ trên con đường phố hầu như người rất cần được tuân theo.- Đi bộ trên vỉa hè hoặc đi liền kề mép đường.- không đi, hoặc đùa giỡn dưới lóng đường.-Đi trên phố phố rất cần phải đi cùng fan lớn, khi quốc bộ qua đường rất cần được nắm tay cùng fan lớn.+ Hs quan giáp trên sa bàn vẽ diễn tả một bổ tư.- GV phân tách nhóm 3. Lên sa bàn quan cạnh bên đặt các hình bạn lớn, con trẻ em, ô tô, xe thiết bị vào đúng địa chỉ an toàn.- Gv hỏi Ô tô, xe cộ máy, xe cộ đạp.đi nơi đâu ? ( dưới lòng đường ).-Khi đi bộ trên đường phố mọi fan phải đi nơi đâu ?- trẻ em em đã có được chơi nghịch , đi dạo dưới lòng mặt đường không.Hoạt cồn 2 : Trò chơi đóng vai:+ Hs biết chọn lựa cách đi bộ bình an khi chạm mặt vật cản bên trên vỉa hè. Bí quyết đi bộ an toàn khi đi bên trên đường không tồn tại vỉa hè.+ cách tiến hành: Gv chọn vị trí trên sảnh trường, kẻ một trong những vạch trên sân tạo thành đường đi với hai vỉa hè, yêu cầu một số học viên đứng làm như người phân phối hàng, tốt dựng xe máy trên vỉa hèdể làm khó cho câu hỏi đi lại, 2 hs đóng góp làm người lớn nỗ lực tay nhau đi trên vỉa hèbị lấn chiếm.- Gv hỏi học sinh đàm luận làm nỗ lực nào để tín đồ lớn và các bạn nho ûđó có thể đi cỗ trên vỉa hè bị lấn chiếm. * kết luận : nếu vỉa hè tất cả vật cản không trải qua thì tín đồ đi bộ hoàn toàn có thể đi xuống lòng đường, nhưng yêu cầu đi giáp vỉa hè nhờ người lớn dắt qua khoanh vùng đó.Hoạt động 3 : Tổng kết : - phân tách lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm bàn luận và vấn đáp một câu hỏi.Khi đi dạo trên mặt đường phố mọi fan phải đi ở đâu để bảo đảm an toàn ?-Trẻ em dành được chơi nghịch , quốc bộ dưới lòng con đường sẽ nguy khốn như cố gắng nào? ( dễ bị xe máy, xe hơi đâm vào.. )-Khi đi dạo trên mặt đường phố qua đường cần phải làm cái gi để bảo đảm an toàn cho mình.(đi thuộc và nắm tay người lớn, quan sát trước khi qua đường ).-Khi đi dạo trên vỉa hè bao gồm vật cản, những em đề nghị phải chọn cách đi ra làm sao ?( Nếu đề xuất đi xuống lòng đường yêu cầu đi tiếp giáp vỉa hè với quan gần kề xe cộ ).Củng rứa : khi đi trên đường những em nhớ nắm tay bố mẹ hoặc anh chị em .Hs lắng ngheHs lắng ngheHs lắng ngheHs trả lời.Hs trả lời.Hs trả lời.- Hs phân chia nhóm- Hs thảo luận- Hs trả lờiHs trả lời.Hs trả lời. - Hs lắng nghe.Bài 5 ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀNI/ MỤC TIÊU: nhận ra những nơi an ninh khi đi dạo trên con đường và khi qua đường.Nhận biết vạch đi dạo qua đường là lối đi an toàn dành cho những người đi bộ khi qua đường.Biết bộ động cơ và còi xe của ôtô, xe pháo máy.Khi đi bộ trên mặt đường phố cần nắm tay fan lớn.quan sát` hướng đi của các loại xe.II/ NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THÔNG: hoạt động vui chơi của giáo viênHoạt cồn của học tập sinh- Khi đi bộ trên mặt đường phố nên nắm tay tín đồ lớn.- Đi trên tuyến đường phố cần được đi cùng tín đồ lớn và đi trên vỉa hè, nếu không có vỉa hè hoặc vỉa hè bị xâm lăng thì đi xuống lòng đường tuy thế quan gần kề vào lề đường,- Qua đường bao gồm vạch quốc bộ qua đường( phân biệt với gạch sọc dài báo hiệu xe tụt giảm độ)cẩn thận lúc qua đường.Hoạt cồn 1 :Quan ngay cạnh đường phố.-Hs quan gần cạnh lắng nghe, phân biệt music của đụng cơ, của tiếng xe ô tô, xe cộ máy.- nhận biết hướng đi của những loại xe.- khẳng định những nơi an ninh để ø đi bộ,và lúc qua đường.+ phân thành 3 hoặc 4 nhóm yêu cầu các em cầm cố tay nhau đi đến vị trí đã chọn, hs quan sát đường phố nếu không tồn tại gv nhắc nhở cho hs nhớ lại đoạn đường gần nơi các em hằng ngày qua lại.Gv hỏi : Đường phố rộng hay hẹp?Đường phố bao gồm vỉa hè không?Em thấy người đi dạo ở đâu ?Các đời xe chạy ở đâu ?Em gồm nhìn thấy đèn tín hiệu, vạch quốc bộ qua con đường nào ko ?+ Khi quốc bộ một mình trên phố phố phải đi cùng với những người lớn.+ phải nắm tay tín đồ lớnkhi qua đường ?+ nếu vỉa hè có vật cản không trải qua thì người đi bộ có thể đi xuống lòng đường, nhưng cần đi gần kề vỉa hè nhờ người lớn dắt qua khu vực đó.không vui đùa dưới lòng đường.Hoạt đụng 2 : Thực hành đi qua đường chia nhóm vào vai : một em đóng vai tín đồ lớn, một em đóng vai trẻ nhỏ dắt tay qua đường. Chomột vài cặp lần lượt qua đường,các em khác dìm xét gồm nhìn biểu lộ đèn không, cách cầm tay, biện pháp đi .Gv : chúng ta cần làm đúng những cơ chế khi qua đường.Chú ý quan ngay cạnh hướng đi của hễ cơ.III/ Củng ráng :Khi đi dạo trên mặt đường phố rất cần phải phải thay tay tín đồ lớn.đi bên trên vỉa hè .Khi qua đường những em nên phải làm những gì ? lúc qua đường phải đi ở chỗ nào ? thời gian nào ?-Khi quốc bộ trên vỉa hè tất cả vật cản, những em đề nghị phải làm những gì ?- yêu cầu hs nhớ lại những giải pháp khi đi dạo qua đường.- Hs lắng ngheHs lắng ngheHs nêu 1 vài ba tiếng hộp động cơ mà em biết.Hs lắng ngheHs trả lời.- Hs trả lời.Hs trả lời.Hs trả lời.chia nhiều nhóm lần lượt các nhóm biểu diễn.Hs trả lời.Nhìn biểu thị đèn- Nơi bao gồm vạch đi bộ qua đường.- Đi đi ra ngoài đường quan sátBài 6NGỒI AN TOÀN TRÊN xe cộ ĐẠP xe pháo MÁYI/ MỤC TIÊU: Biết số đông quy định bình yên khi ngồi trên xe đạp điện , xe cộ máy.Biết sự quan trọng của các thiết bị an toàn đơn giản ( nón bảo hiểm.. ).Thực hiện tại đúng trình tự khi ngồi hoặc tăng lên và giảm xuống trên xe đạp , xe máy.Có thói quen team mũ bảo hiểm, quan liêu sát các loại xe trước khi xuống xe, biết bám chắc người ngồi đằng trước.II/ NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THÔNG:Hoạt cồn của giáo viênHoạt cồn của học sinh- cảnh giác khi lên xe, len xe từ phía bên trái.- Ngồi tức thì ngắn ôm chặt vào eo fan lái.- ko đung gửi chân hoặc bỏ tay chỉ trỏ.- khi xe dừng hẳn bắt đầu xuống xe, xuống phía bên trái.Hoạt cồn 1 ; trình làng cách ngồi bình yên khi đi xe đạp điện xe máy.- Hs đọc sự quan trọng của câu hỏi đội mũ bảo đảm khi đi xe đạp và xe lắp thêm , ghi lưu giữ trình trường đoản cú quy tắc bình an khi ngồi bên trên xe đạp, xe cộ máy.- có thói quen đội mũ bảo hiểm, biết cách ngồi tức thì ngắn với bàm chắc tín đồ ngồi phía trước, quan tiền sát các loại xe khi lên xuống.+ Gv ngồi bên trên xe đạp, xe pháo máy có đội mũ bảo hiểm không? nhóm mũ gì? nguyên nhân phải team mũ bảo hiểm ?+Khi ngồi trên xe đạp xe máy các em vẫn ngồi ra sao ?+ lý do đội nón bảo đảm là đề xuất thiết( đảm bảo an toàn đầu trong trường đúng theo bị va quẹt, bị ngã.. )+ Giáo viên tóm lại : đề xuất đội mũ bảo đảm khi ngồi trên xe đạp xe máy, Ngồi tức thì ngắn ôm chặt vào eo tín đồ lái. Quan tiền sát các loại xe khi lên xuống.Hoạt động 2 : Thực hànhï lúc lên, xuống xe cộ đạp, xe máy. Nhớ thứ tự các động tác khi lên, xuống xe cộ đạp, xe pháo máy.- bao gồm thói quen nhóm mũ bảo hiểm và thực hiện đúng trình tự những động tác bình yên khi ngồi trên xe đạp, xe pháo máy.- buộc phải đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe đạp điện xe máy, Ngồi tức thì ngắn ôm chặt vào eo bạn lái. Quan lại sát những loại xe lúc lên xuống.+ Gv mang lại hs ra sân thực hành thực tế trên xe pháo đạp.Hoạt cồn 3 : thực hành đội mũ bảo đảm Gv làm cho mẫu cách đội mũ bảo đảm đúng thao tác 1,2,3 lần- phân tách theo team 3 để thực hành , kiểm tra giúp đỡ học sinh nhóm mũ không đúng.Gọi vài em team đúng có tác dụng đúng.+ Gv kết luận : tiến hành đúng theo 4 cách sau - khác nhau phía trước cùng phía sau mũ,- Đội mũ ngay ngắn, vành mũ sát trên lông mày.- Kéo 2 nút kiểm soát và điều chỉnh dây nón nằm cạnh bên dưới tai, làm sao cho dây mũ sát hai bên má.- cài khoá mũ, kéo dây vừa vặn váo cổ.Củng nuốm : - đến hs đề cập lạivà có tác dụng các làm việc khi team mũ bảo hiểm.- Hs quan gần kề thấy làm việc nào chưa đúng`có thể bổ sung cập nhật làm mẫu đến đúng thao tác.- Khi cha mẹ đi đưa hoặc đón về, nhớ tiến hành đúng phương tiện lên xuống và ngồi trên xe an toàn.- Hs lắng nghe- Hs lắng nghe- Hs Trả lời- Hs Trả lời- Hs lắng nghe- Hs Trả lời- Hs lắng nghe- Hs Trả lời- Hs lắng nghe- Hs Trả lời- Hs lắng nghe- Hs lắng nghe