Các Con Vật Sống Trong Gia Đình

     
giúp trẻ biết tên thường gọi đặc điểm công dụng của những con đồ dùng nuôi vào gia đình. Giáo dục trẻ biết yêu quý đảm bảo an toàn các loài vật đó.

*


GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI TRƯỜNG

CHỦ ĐỀ: CÁC bé VẬT ĐÁNG YÊU

CHỦ ĐỀ NHÁNH: VẬT NUÔI trong GIA ĐÌNH

HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: KPKH

Đề tài: mày mò về một trong những con trang bị nuôi trong gia đình

Độ tuổi: 4-5 Tuổi

Thời gian: 25-30 phút


I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1. Loài kiến thức:

-Trẻ hiểu rằng tên gọi, đặc điểm, hình dáng, tập tính, thức ăn uống và môi trường xung quanh sống của một vài con đồ vật nuôi trong mái ấm gia đình (Con gà, con vịt, nhỏ chó, nhỏ mèo,...)

- con trẻ biết được tiện ích của những con vật.

Bạn đang xem: Các con vật sống trong gia đình

2. Kỷ năng:

- so sánh được các điểm sáng khác nhau và giống nhau giữa những con vật.

3. Thái độ:

- Trẻ yêu dấu và biết cách âu yếm bảo vệ chúng.

II. CHUẨN BỊ

- Đồ cần sử dụng của cô: Giáo án năng lượng điện tử có những hình ảnh về những động vật sống trong gia đình, nhạc một số bài hát về chủ đề gia đình.

- Đồ dùng của cháu: Lô tô các con đồ dùng nuôi trong gia đình (Con gà, con vịt, bé chó, nhỏ mèo, nhỏ trâu, con bò...)

- Tranh hình ảnh có các con trang bị nuôi trong gia đình.

- nhì ngôi nhà có hình những con vật.

III. CÁCH TIẾN HÀNH

* Ổn định, gây hứng thú:

Các con ơi! hôm nay lớp mình vô cùng vinh dự vì chưng có những cô giáo về dự tiếng đấy, bọn chúng mình cùng vỗ tay tiếp nhận các cô nào! bọn chúng mình hãy thi đua nhau học thật giỏi để đón nhận các cô với để chúc mừng các chú bộ đội nhân thời cơ tết 22/12 của các chú quân nhân nhé!

- cho trẻ hát và vận chuyển theo bài xích “Một bé vịt”.

- Chúng mình vừa hát bài hát gì?

- bé vịt sống sống đâu?

- Trong gia đình các con còn tồn tại những loài vật nào nữa?

- Để biết những loài vật này sống trong gia đình như cố nào lúc này chúng mình thuộc nhau tìm hiểu và mày mò nhé.

* chuyển động 1:Làm thân quen với một trong những con đồ gia dụng sống vào gia đình.

- Cô mở giờ đồng hồ kêu của kê trống mang đến trẻ nghe

+ ò...ó...o...o...oĐố cả lớp biết sẽ là tiếng gáy của bé gì? (Con con gà trống)

- Ngoài con gà trống ra còn có không ít con đồ vật sống trong gia đình nữa đấy!

- Cô chiếu hình ảnh của một số con vật sống trong mái ấm gia đình cho trẻ quan lại sát

- Cô cho trẻ lên chỉ loài vật mà bản thân thích. Trẻ chỉ mang đến đâu cô cho trẻ tò mò đến đó, Ví dụ:

+ con trẻ chọn bé gà trống:

+ con gì đây?

+ Con tất cả nhận xét gì về con gà trống? (Cô gợi hỏi teo trẻ trả lời)

+ con gà trống gồm những phần tử nào?(Đầu, mình, đuôi, chân, mỏ,…)

+ bé gà gồm mấy cái chân? Chân gà như thế nào? (Không tất cả màng)

+ con kê thường kiếm ăn ở đâu? (Trên cạn)

+ chúng mình bao gồm biết con gà thường xuyên đứng ở đâu để gáy không?

+ gà thường ăn uống gì?

+ Ngoài con gà trống ra còn có con kê gì nữa?

+ Vậy nhỏ gà mái đến ta cái gì? (Thực phẩm như: giết thịt trứng)

- tựa như cho trẻ em lên chọn nhỏ vật mình đang có nhu cầu muốn khác (Chó, mèo, vịt, trâu, bò,…)

- Vậy những con gồm biết những loài vật có 2 chân, bao gồm mỏ, đẻ trứng thuộc đội gì không?

- Vậy những loài vật có 4 chân, đẻ con thuộc nhóm gì?

- Cô bao hàm lại mang đến trẻ nhớ.

- Cô lần lượt cho các con vật mất tích để lại con gà và con vịt.

* chuyển động 2: So sánh

- so sánh con kê và nhỏ vịt

-Khác nhau:Chân vịt có màng, bơi lội được bên dưới nước, chân gà không tồn tại màng, không tập bơi được dưới nước.

Xem thêm: ✅ Phương Pháp Học Hóa Hiệu Quả Nhất Từ Chuyên Gia, Bỏ Túi 6 Phương Pháp Học Tốt Hóa 11 Hiệu Quả

- như là nhau:Con kê và con vịt hồ hết là động vật hoang dã được nuôi nghỉ ngơi trong gia đình, những là động vật đẻ trứng, tất cả 2 chân, 2 cánh, được gọi bình thường là gia cầm.

- so sánh con lợn và bé trâu.

-Khác nhau:Lợn ăn uống cám, hỗ trợ thực phẩm cho con người. Trâu ăn cỏ, giúp các bác nông dân cày bừa.

- giống nhau:Lợn cùng trâu phần nhiều được nuôi vào gia đình, đều phải có 4 chân, đẻ con và được gọi thông thường là gia súc.

- so sánh con bò và nhỏ gà

-Khác nhau:Gà là gia cầm, đẻ trứng, gồm 2 chân, tất cả cánh. Trườn là gia súc, đẻ con, gồm 4 chân.

- như là nhau:Con con gà và bé bò hồ hết là động vật được nuôi sinh hoạt trong gia đình, đều hỗ trợ thực phẩm cho con người.

* GD: các con phải làm cái gi để quan tâm và bảo đảm các con vật đó? (Phải giúp bố mẹ cho chúng ăn từng ngày vì những con vật ấy cho doanh nghiệp thức ăn có mức giá trị dinh dưỡng cao, để các con cao lớn hơn, sáng ý hơn nên những con phải ghi nhận yêu quý, quan tâm các loại động vật trong gia đình (Cho siêu thị nhà hàng đầy đủ, tiêm phòng, dọn dẹp chuồng trại, sau khi tiếp xúc với thiết bị nuôi phải rửa tay bằng xà phòng,..)

* chuyển động 4: Trò chơi luyện tập“Ai nhanh hơn?”

- giới thiệu trò chơi

- phân phát lô tô các con vật đến trẻ

- mang lại trẻ phân team theo yêu ước của cô.

+ Trò chơi: “Về đúng chuồng”

- mang lại trẻ lưu giữ 1 lô tô cơ mà trẻ yêu quý nhất.

- Cô tất cả 2 chuồng gồm hình hình ảnh của 2 loại động vật nuôi (Gia súc, gia cầm). Trong tay con trẻ đã bảo quản một lô sơn hình hình ảnh con vật khớp ứng với 2 loài vật ở cả 2 chuồng. Trẻ em đi vòng tròn vừa đi vừa hát theo lời bài xích hát: “Gà trống, mèo bé và cún con” khi chấm dứt bài hát nghe tín lệnh của cô hô “tìm về đúng chuồng”. Các bạn nào có lô sơn hình ảnh tương ứng cùng với hình ảnh ở chuồng làm sao thì yêu cầu về đúng chuồng đó. Nếu như khách hàng nào về chuồng sai chúng ta đó bắt buộc nhảy lò cò bao quanh lớp.

- Lần 2 đến trẻ thay đổi lô tô

- tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.

- Cô kiểm tra tác dụng chơi, khen ngợi, động viên trẻ.

Xem thêm: Bán Điện Thoại Lenovo Màn Hình Trong Suốt : Chờ Em Chờ Đến Bao Giờ?

+ Trò nghịch “Tìm con vật khác nhóm”

- Cô chiếu hình hình ảnh các con vật sống trong mái ấm gia đình theo từng nhóm, yêu ước trẻ search ra loài vật theo yêu cầu của cô rồi kích chuột vào loài vật đó và đánh giá kết quả.