CÁCH LÀM KÍNH TIỀM VỌNG

     
SIÊU SALE - SIÊU SALE (Số tiết: 03 – đồ lí Lớp 7) 2. MÔ TẢ CHỦ ĐỀ

Ngư dân ở kế bên biển gặp gỡ rất nhiều khó khăn khi tiết trời xấu như mưa gió, nắng và nóng nóng. Tuy thế họ rất cần được xác triết lý đi mang lại thuyền. Giả dụ phải ra phía bên ngoài khoang thuyền thì sẽ khá khó khăn, nguy hiểm.Kính tiềm vọng sẽgiúp ngư dân thuận tiện hơn lúc đi đại dương với ngân sách thấp.

SIÊU SALE - SIÊU SALE

Học sinh khám phá và vận dụng kỹ năng và kiến thức về sự phản xạ ánh sang, tính chất ảnh tạo vày gương phẳng, quan tiền sát hình ảnh tạo vày gương phẳng (Bài 4, 5, 6–Vật lí 7) để thi công và chế tạo kính tiềm vọng với những tiêu chuẩn cụ thể. Sau khoản thời gian hoàn thành, học viên sẽ được thử nghiệm quản lý và vận hành mô hình và thực hiện đánh giá unique sản phẩm.

SIÊU SALE - SIÊU SALE 3. MỤC TIÊU

a. Loài kiến thức:

– vận dụng được các kiến thức về phản xạ ánh sang, tính chất ảnh tạo do gương phẳng, quan liêu sát hình ảnh tạo vì gương phẳng (Bài 4, 5, 6 – đồ vật lí 7) để sản xuất được khối hệ thống đèn giao thông vận tải theo yêu cầu, tiêu chuẩn cụ thể.

Bạn đang xem: Cách làm kính tiềm vọng


SIÊU SALE - SIÊU SALE

b. Kĩ năng:

– Tính toán, vẽ được bản thiết kế bảo đảm các tiêu chí đề ra;


SIÊU SALE - SIÊU SALE

– Trình bày, đảm bảo an toàn được bạn dạng thiết kế và thành phầm của mình, phản nghịch biện được những ý loài kiến thảo luận;


SIÊU SALE - SIÊU SALE

– hâm mộ sự thăm khám phá, kiếm tìm tòi và vận dụng các kiến thức học được vào giải quyết nhiệm vụ được giao;


SIÊU SALE - SIÊU SALE

– gồm ý thức tuân hành các tiêu chuẩn kĩ thuật với giữ gìn lau chùi và vệ sinh chung khi thực nghiệm.


SIÊU SALE - SIÊU SALE

– giải quyết và xử lý được nhiệm vụ thiết kế và chế tạo kính tiềm vọng một giải pháp sáng tạo;

SIÊU SALE - SIÊU SALE

– Hợp tác với những thành viên vào nhóm để thống nhất phiên bản thiết kế và phân công thực hiện;

SIÊU SALE - SIÊU SALE

– Tự nghiên cứu và phân tích kiến thức, lên planer thiết kế, chế tạo, test nghiệm với đánh giá.

SIÊU SALE - SIÊU SALE 4. THIẾT BỊ

– các thiết bị dạy dỗ học: giấy A0, mẫu phiên bản kế hoạch, sản phẩm tính, sản phẩm công nghệ chiếu…


SIÊU SALE - SIÊU SALE 5. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

vận động 1. XÁC ĐỊNH YÊU CẦU THIẾT KẾ VÀ CHẾ TẠOKÍNH TIỀM VỌNG

a. Mục tiêu của hoạt động

– học sinh nắm vững yêu mong “Thiết kế và sản xuất Kính tiềm vọng” trang bị liệutheo các tiêu chí: quan sát giỏi ở phần lớn địa hình, thời tiết; gồm tính ổn định định, bền vững; Đảm bảo chuyển động đúng nguyên lý.


SIÊU SALE - SIÊU SALE

– học sinh hiểu rõ yêu cầu vận dụng kiến thức về bức xạ ánh sáng, tính chất ảnh tạo vày gương phẳng, quan liêu sát ảnh tạo vày gương phẳng thiết kế và thuyết minh kiến thiết trước khi thực hiện nguyên trang bị liệu, chế độ cho trước để chế tạo và demo nghiệm.


SIÊU SALE - SIÊU SALE

b. Câu chữ hoạt động

– tìm hiểu về một số kính tiềm vọng trong thực tế để khẳng định kiến thức về sự phản xạ ánh sáng, tính chất ảnh tạo vì gương phẳng.


SIÊU SALE - SIÊU SALE

*

SIÊU SALE - SIÊU SALE

Xác định nhiệm vụ chế tạo kính tiềm vọng bởi ống nhựa, bìa những tông cùng gương phẳng với những tiêu chí:


SIÊU SALE - SIÊU SALE

c. Sản phẩm học tập của học tập sinh

– diễn đạt và phân tích và lý giải được một giải pháp định tính về nguyên lí hoạt động vui chơi của kính tiềm vọng;

– khẳng định được kiến thức cần thực hiện để thiết kế, sản xuất kính tiềm vọng theo các tiêu chuẩn đã cho.


SIÊU SALE - SIÊU SALE

d. Phương thức tổ chức

– giáo viên giao cho học viên tìm hiểu về một chiếu kính tiềm vọng (mô tả, coi hình ảnh, video…) với yêu cầu: biểu đạt đặc điểm, ngoại hình của kính tiềm vọng; giải thích nguyên lí hoạt động.


SIÊU SALE - SIÊU SALE

– học sinh ghi lời bộc lộ và giải thích vào vở cá nhân; dàn xếp với các bạn (nhóm song hoặc 4 học tập sinh); trình bày và đàm đạo chung.

SIÊU SALE - SIÊU SALE

– Giáo viên chứng thực kiến thức cần áp dụng là định giải pháp phản xạ ánh sáng, tính chất ảnh tạo vì chưng gương phẳng, quan sát ảnh tạo do gương phẳng và giao nhiệm vụ cho học sinh tìm hiểu trong sách giáo khoa để phân tích và lý giải bằng đo lường thông qua bài toán thiết kế, chế tạo kính tiềm vọng với các tiêu chí đã cho.

SIÊU SALE - SIÊU SALE

chuyển động 2. NGHIÊN CỨU KIẾN THỨC TRỌNG TÂM VÀXÂY DỰNG BẢN THIẾT KẾ

a. Mục đích của hoạt động

Học sinh hình thành kỹ năng mới về sự phản xạ ánh sang, tính chất hình ảnh tạo vì gương phẳng, quan tiền sát ảnh tạo do gương phẳng; lời khuyên được giải pháp và xây dựng bạn dạng thiết kế.


SIÊU SALE - SIÊU SALE

b. Câu chữ hoạt động

– học sinh nghiên cứu giúp sách giáo khoa cùng tài liệu tham khảo về các kiến thức trung tâm sau:

SIÊU SALE - SIÊU SALE

– học tập sinh bàn bạc về các thiết kế khả dĩ và gửi ra chiến thuật có căn cứ.Gợi ý:

SIÊU SALE - SIÊU SALE

– học sinh xây dựng phương án thiết kế và sẵn sàng cho buổi trình bày trước lớp (các hình thức: thuyết trình, poster, powerpoint…). Trả thành phiên bản thiết kế (phụ lục đính thêm kèm) cùng nộp mang lại giáo viên.

SIÊU SALE - SIÊU SALE

– yêu thương cầu:

SIÊU SALE - SIÊU SALE

c. Sản phẩm của học tập sinh

– học sinh xác định cùng ghi được thông tin, kiến thức và kỹ năng về bức xạ ánh sáng, tính chất hình ảnh tạo vì chưng gương phẳng, quan liêu sát ảnh tạo bởi vì gương phẳng.

SIÊU SALE - SIÊU SALE

– học tập sinh khuyến cáo và lựa chọn phương án có căn cứ, xuất bản được bạn dạng thiết kế đảm bảo an toàn các tiêu chí.

SIÊU SALE - SIÊU SALE

d. Phương pháp tổ chức

– gia sư giao trách nhiệm cho học sinh:

SIÊU SALE - SIÊU SALE nghiên cứu kiến thức trọng tâm: phản xạ ánh sáng, tính chất hình ảnh tạo vày gương phẳng, quan liêu sát hình ảnh tạo bởi vì gương phẳng.

– học viên thực hiện nhiệm vụ theo nhóm:

SIÊU SALE - SIÊU SALE

– thầy giáo quan sát, hỗ trợ học sinh khi đề xuất thiết.

Xem thêm: Tìm M Để Phương Trình Có Nghiệm Khi Nào? Khi Đó Delta Cần Thỏa Điều Kiện Gì?

SIÊU SALE - SIÊU SALE

vận động 3. TRÌNH BÀY BẢN THIẾT KẾ

a. Mục tiêu của hoạt động

Học sinh hoàn thành được phiên bản thiết kế kính tiềm vọngcủa đội mình.

SIÊU SALE - SIÊU SALE

b. Văn bản hoạt động

học viên trình bày, phân tích và lý giải và bảo vệ bạn dạng thiết kế theo các tiêu chuẩn đề ra. Bệnh bằng thống kê giám sát cụ thể.

SIÊU SALE - SIÊU SALE

– Thảo luận, đặt câu hỏi và phản biện các ý loài kiến về bản thiết kế; ghi lại các nhận xét, góp ý; tiếp thu và điều chỉnh bạn dạng thiết kế nếu cần.

SIÊU SALE - SIÊU SALE

– phân công công việc, lên kế hoạch chế tạo và demo nghiệm.

SIÊU SALE - SIÊU SALE

c. Sản phẩm của học sinh

Bản xây dựng sau lúc được điều chỉnh và trả thiện.

SIÊU SALE - SIÊU SALE

d. Cách thức tổ chức

– Giáo viên chỉ dẫn yêu ước về:

SIÊU SALE - SIÊU SALE

– học sinh báo cáo, thảo luận.

SIÊU SALE - SIÊU SALE

– giáo viên điều hành, thừa nhận xét, góp ý và cung cấp học sinh.

SIÊU SALE - SIÊU SALE

vận động 4. CHẾ TẠO VÀ THỬ NGHIỆM

KÍNH TIỀM VỌNG

a. Mục tiêu của hoạt động

– học sinh dựa vào phiên bản thiết kế đã chọn lựa để chế tạo kính tiềm vọng đảm bảo an toàn yêu cầu đặt ra.

SIÊU SALE - SIÊU SALE

– học sinh thử nghiệm, đánh giá sản phẩm và kiểm soát và điều chỉnh nếu cần.

SIÊU SALE - SIÊU SALE

b. Nội dung hoạt động

học sinh sử dụng các nguyên vật liệu và dụng cụ cho trước (bìa, teo nhựa, gương phẳng, băng dính, kéo, dao rọc giấy, thước kẻ, bút) nhằm tiến hành sản xuất theo bản thiết kế.

SIÊU SALE - SIÊU SALE

– Trong vượt trình sản xuất các team đồng thời phân tách và kiểm soát và điều chỉnh nếu cần

SIÊU SALE - SIÊU SALE

c. Thành phầm của học sinh

Mỗi nhóm tất cả một sản phầm là 1 kính tiềm vọng đang được hoàn thành xong và demo nghiệm.

SIÊU SALE - SIÊU SALE

d. Phương pháp tổ chức

SIÊU SALE - SIÊU SALE

– giáo viên giao nhiệm vụ:

SIÊU SALE - SIÊU SALE

– học viên tiến hành chế tạo, thử nghiệm cùng hoàn thiện thành phầm theo nhóm.

SIÊU SALE - SIÊU SALE

– cô giáo quan sát, cung ứng học sinh trường hợp cần.

SIÊU SALE - SIÊU SALE

hoạt động 5. TRÌNH BÀY SẢN PHẨM

a. Mục đích của hoạt động

Các đội học sinh reviews trước lớp, chia sẻ về tác dụng thử nghiệm, bàn bạc và định hướng cải tiến sản phẩm.

SIÊU SALE - SIÊU SALE

b. Ngôn từ hoạt động

– những nhóm trình diễn thành phầm trước lớp.

SIÊU SALE - SIÊU SALE

– Đánh giá sản phẩm dựa trên các tiêu chuẩn đã đề ra:

SIÊU SALE - SIÊU SALE

– phân chia sẻ, bàn thảo để liên tục điều chỉnh, triển khai xong sản phẩm.

SIÊU SALE - SIÊU SALE

c. Sản phẩm của học sinh

Kính tiềm vọng sẽ được sản xuất và nội dung trình bày báo cáo của các nhóm.

SIÊU SALE - SIÊU SALE

d. Cách thức tổ chức

– cô giáo giao nhiệm vụ: những nhóm trình diễn thành phầm trước lớp và thực hiện thảo luận, phân chia sẻ.

SIÊU SALE - SIÊU SALE

– học sinh trình diễn, phân tích để reviews mức vững đá quý và ổn định đúng tiêu chí.

SIÊU SALE - SIÊU SALE

– những nhóm chia sẻ về kết quả, đề xuất các phương pháp điều chỉnh, các kiến thức và kinh nghiệm rút ra trong quy trình thực hiện tại nhiệm vụ xây cất và chế tạo.

Xem thêm: Nghị Luận Về Tôn Sư Trọng Đạo : Dàn Ý Và Bài Văn Mẫu Hay Nhất

SIÊU SALE - SIÊU SALE

– gia sư đánh giá, kết luận và tổng kết.

SIÊU SALE - SIÊU SALE

Phụ lục

SIÊU SALE - SIÊU SALE

BẢN THIẾT KẾNhóm: DIỄN CHÂU – THANH CHƯƠNG

SIÊU SALE - SIÊU SALE

Hình ảnh bản thiết kế:

SIÊU SALE - SIÊU SALE

*

SIÊU SALE - SIÊU SALE

*

SIÊU SALE - SIÊU SALE

Mô tả xây đắp và giải thích:

SIÊU SALE - SIÊU SALE

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

SIÊU SALE - SIÊU SALE

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

SIÊU SALE - SIÊU SALE

Các vật liệu và cơ chế sử dụng:

SIÊU SALE - SIÊU SALE

STT

SIÊU SALE - SIÊU SALE

Tên nguyên đồ liệu, dụng cụ

SIÊU SALE - SIÊU SALE

Số lượng dự kiến

SIÊU SALE - SIÊU SALE

1

SIÊU SALE - SIÊU SALE

Co vuông phi 110mm

SIÊU SALE - SIÊU SALE

2 chiếc

SIÊU SALE - SIÊU SALE

2

SIÊU SALE - SIÊU SALE

Ống vật liệu nhựa phi 110mm

SIÊU SALE - SIÊU SALE

1m

SIÊU SALE - SIÊU SALE

3

SIÊU SALE - SIÊU SALE

Gương phẳng tròn phi 150mm

SIÊU SALE - SIÊU SALE

2 chiếc

SIÊU SALE - SIÊU SALE

4

SIÊU SALE - SIÊU SALE

Keo dán

SIÊU SALE - SIÊU SALE

1 ống

SIÊU SALE - SIÊU SALE

5

SIÊU SALE - SIÊU SALE

Tay cầm

SIÊU SALE - SIÊU SALE

1 chiếc

SIÊU SALE - SIÊU SALE

Quy trình triển khai dự kiến:

SIÊU SALE - SIÊU SALE

Các bước

SIÊU SALE - SIÊU SALE

Nội dung

SIÊU SALE - SIÊU SALE

Thời gian dự kiến

SIÊU SALE - SIÊU SALE

1

SIÊU SALE - SIÊU SALE

Hoạt đụng 1. XÁC ĐỊNH YÊU CẦU THIẾT KẾ VÀ CHẾ TẠOKÍNH TIỀM VỌNG

Tiết 1

SIÊU SALE - SIÊU SALE

2

SIÊU SALE - SIÊU SALE

Hoạt động 2. NGHIÊN CỨU KIẾN THỨC TRỌNG TÂM VÀXÂY DỰNG BẢN THIẾT KẾ

3

SIÊU SALE - SIÊU SALE

Hoạt động 3. TRÌNH BÀY BẢN THIẾT KẾ

4

SIÊU SALE - SIÊU SALE

Hoạt cồn 4. CHẾ TẠO VÀ THỬ NGHIỆM

KÍNH TIỀM VỌNG

Tiết 2

SIÊU SALE - SIÊU SALE

5

SIÊU SALE - SIÊU SALE

Hoạt đụng 5. TRÌNH BÀY SẢN PHẨM

Tiết 3

SIÊU SALE - SIÊU SALE

Phân công nhiệm vụ:

SIÊU SALE - SIÊU SALE

STT

SIÊU SALE - SIÊU SALE

Thành viên

SIÊU SALE - SIÊU SALE

Nhiệm vụ

SIÊU SALE - SIÊU SALE

1

SIÊU SALE - SIÊU SALE

Đ/c: Thịnh, Hà

SIÊU SALE - SIÊU SALE

Soạn giáo án

SIÊU SALE - SIÊU SALE

2

SIÊU SALE - SIÊU SALE

Đ/c: Thìn, Đức

SIÊU SALE - SIÊU SALE

Thiết kế phiên bản vẽ

SIÊU SALE - SIÊU SALE

3

SIÊU SALE - SIÊU SALE

Đ/c: Lâm, Sơn

SIÊU SALE - SIÊU SALE

Tìm kiếm đồ liệu

SIÊU SALE - SIÊU SALE

4

SIÊU SALE - SIÊU SALE

Đ/c: Thông,Lực

SIÊU SALE - SIÊU SALE

Làm sản phẩm

SIÊU SALE - SIÊU SALE

5

SIÊU SALE - SIÊU SALE

Đ/c: Thụ,Huyên

SIÊU SALE - SIÊU SALE

Trình bày sản phẩm

SIÊU SALE - SIÊU SALE

Ý KIẾN CỦA GIÁO VIÊN

SIÊU SALE - SIÊU SALE

SIÊU SALE - SIÊU SALE

thietkewebshop.vn Education gửi các thầy cô link tải về file word tư liệu STEM