ĐỀ THI HỌC KÌ 2 LỚP 2 MÔN TIẾNG VIỆT

     

Bộ đề thi học kì 2 lớp 2 môn giờ đồng hồ Việt năm 2018 - 2019 theo Thông tứ 22 là tài liệu ôn thi học tập kì 2 hữu ích dành riêng cho quý thầy cô và những em học tập sinh.

Bạn đang xem: đề thi học kì 2 lớp 2 môn tiếng việt

Bộ tư liệu tổng hợp các đề thi học tập kì 2 môn tiếng Việt lớp 2 tất cả đáp án với bảng ma trận đề thi kèm theo sẽ giúp các em học viên ôn tập và làm quen với những dạng bài xích tập môn tiếng việt lớp 2 để chuẩn bị tốt duy nhất cho bài thi cuối học tập kì 2 chuẩn bị tới. Sau đó là nội dung cụ thể tài liệu, mời các bạn cùng tìm hiểu thêm và thietkewebshop.vn tại đây.

Ma trận đề thi môn tiếng Việt lớp 2

Năm học: 2018 - 2019

Mạch con kiến thức, kĩ năng

Số câu với số điểm

Mức 1

Mức 2

Mức 3

Mức 4

Tổng

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

Kiến thức giờ Việt:

- nhận ra được những từ chỉ sự vật, hoạt động, đặc điểm, tính chất.

- Nêu được những từ trái nghĩa với các từ cho sẵn

- Biết để câu và TLCH theo các kiểu câu Ai là gì? Ai làm cho gì? Ai ráng nào? Biết đặt câu hỏi với các cụm từ Ở đâu? như vậy nào? khi nào? vì chưng sao?

- biết phương pháp dùng lốt chấm, vệt phẩy, vệt chấm than, vết hỏi chấm.

Số câu

1

1

1

0

3

Số điểm

0.5

0.5

1

0

2

Đọc hiểu văn bản:

- Biết nêu nhấn xét đơn giản dễ dàng một sô hình ảnh, nhân trang bị hoặc cụ thể trong bài bác đọc; liên hệ được với phiên bản thân, trong thực tiễn bài học.

- gọi ý chủ yếu của đoạn văn, nội dung bài

- Biết rút ra bài bác học, thông tin dễ dàng từ bài xích học.

Số câu

2

2

1

1

6

Số điểm

1

1

1

1

4

Tổng

Số câu

3

3

1

1

1

8

1

Số điểm

1.5

1.5

1

1

1

5

1


Đề thi môn giờ đồng hồ Việt lớp 2

A. Chất vấn đọc (10 điểm)

Kiểm tra phát âm thành giờ đồng hồ (4 điểm)

Gv cho học viên bốc thăm những bài tập đọc:

Bài 1. kho tàng Trang 83

Bài 2. Phần đông quả đào Trang 91

Bài 3. Ai ngoan sẽ tiến hành thưởng Trang 100

Bài 4: cháu nhớ bác bỏ Hồ (Trang 105/SGK);

Bài 5. mẫu rễ đa tròn Trang 107

Bài 6: Bóp nát quả cam (Trang 124/SGK);

II. đánh giá đọc hiểu phối kết hợp kiểm tra từ cùng câu (6 điểm)

Đọc bài bác sau và vấn đáp câu hỏi:

Cây đa quê hương

Cây đa nghìn năm đã nối liền với thời thơ dại của bọn chúng tôi. Đó là cả một tòa cổ điển hơn là một trong những thân cây. Chín, mười đứa nhỏ bé chúng tôi hợp tác nhau ôm ko xuể. Cành cây to hơn cột đình. Ngọn chót vót thân trời xanh. Rễ cây nổi lên mặt đất thành phần đông hình thù quái lạ, giống như những con rắn hổ với giận dữ. Trong vòm lá, gió chiều gẩy lên đông đảo điệu nhạc li kì tưởng như ai đang cười đang nói.

Chiều chiều, cửa hàng chúng tôi ra ngồi nơi bắt đầu đa đợi mát. Lúa vàng gợn sóng. Xa xa, thân cánh đồng, bọn trâu ra về, lững thững từng bước một nặng nề. Nhẵn sừng trâu bên dưới ánh chiều kéo dài, lan thân ruộng đồng lặng lặng.


Theo NGUYỄN KHẮC VIỆN

1/ bài xích văn tả cái gì?( M1- 0.5)

Khoanh vần âm trước ý vấn đáp đúng:

a. Tuổi thơ của tác giả

b. Tả cánh đồng lúa, bọn trâu.

c. Tả cây đa.

2/ Ngồi dưới cội đa, tác giả thấy phần đông cảnh rất đẹp nào của quê hương? (M1- 0.5)

Khoanh vần âm trước ý vấn đáp đúng:

a. Lúa rubi gợn sóng.

b. Đàn trâu ra về.

c. Cả nhì ý trên.

3/ trong những cặp từ sau, đâu là cặp trừ trái nghĩa: (M1- 0.5)

Khoanh chữ cái trước ý trả lời đúng :

a. đủng đỉnh - nặng nề nề

b. Tĩnh mịch - ồn ào

c. Thượng cổ - chót vót

4/ Tác giả biểu đạt về cây đa quê hương như vậy nào? ( M2- 0.5)

………………………………................

……………………………….................

………………………………...............

5/ gạch ốp chân tự chỉ điểm lưu ý trong câu sau: (M2 - 0.5)

Ngọn chót vót thân trời xanh.

6/ tìm kiếm một câu trong bài văn thuộc phong cách câu Ai làm gì?(M2 - 0.5)

…………………………………………

7/ Điền lốt câu tương thích và mỗi ô trồng (M3 - 1)

Một hôm Châu đi ăn về thì nghe phía trước bao gồm tiếng cười nghịch ầm ĩ

8/ bài văn nói lên tình cảm gì của tác giả so với quê hương? (M4 – 1)

………………………………................

Xem thêm: Lịch Bú Sữa Của Trẻ Sơ Sinh Bao Nhiêu Là Phù Hợp? Lịch Trình Ăn, Ngủ Tham Khảo Cho Trẻ 1

……………………………….................

………………………………...............

9/ tìm kiếm một từ bỏ ngữ ca tụng Bác Hồ và đặt câu với tự em vừa tìm được. (M3 – 1)

- trường đoản cú ngữ kia là:.............................


- Đặt câu: ..............................................

B. Kiểm soát viết (10 điểm)

1/ chủ yếu tả nghe - viết (4 điểm) thầy giáo đọc cho học sinh nghe - viết (15 phút)

Giúp bà

Hôm nay bà đau lưng, ko dậy được như đa số ngày. Em trở dậy bắt đầu hiểu mọi việc còn nguyên. Em làm cho dần từng việc: quét nhà, mang lại gà, lợn ăn. Khía cạnh trời vừa lên cao, nắng bắt đầu chói chang, em phơi quần áo, rải rơm ra sảnh phơi. Chấm dứt việc ko kể sân, em vào đội bếp, thổi nấu cháo mang lại bà. Hương thơm rơm cháy thơm thơm. Em thấy vào lòng rộn ràng một niềm vui.

2/ Tập có tác dụng văn (6 điểm) (25 phút)

Viết một đoạn văn khoảng chừng 5 mang đến 7 câu nói đến một người thân của em (bố, mẹ, chú hoặc dì,….) dựa vào các câu hỏi gợi ý sau:

Câu hỏi gợi ý:

a) bố (mẹ, chú, dì …..) của em thương hiệu là gì? có tác dụng nghề gì?

b) mặt hàng ngày, cha (mẹ, chú, dì…..) làm những việc gì?

c) Những vấn đề ấy hữu dụng như vắt nào?

d) tình cảm của em so với bố (mẹ, chú, dì…..) như thế nào?

Đáp án và bí quyết cho điểm đề thi môn giờ đồng hồ Việt

PHẦN 1: KIỂM TRA ĐỌC: 10 điểm

I/ Đọc thành tiếng: 4 điểm: (đọc 3 điểm, trả lời câu hỏi 1 điểm).

Cách tiến công giá, mang lại điểm đọc:

- Đọc đầy đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu mong (1 điểm)

- Đọc đúng tiếng, trường đoản cú ( không đọc sai vượt 5 tiếng) (1 điểm)

- Ngắt nghỉ khá đúng ở các dấu câu, những cụm từ rõ nghĩa (1 điểm)

-Trả lời đúng câu hỏi vè ngôn từ đoạn đọc. (1 điểm)

II/ Đáp án phần đọc thầm6 điểm:

Câu 1: (M1:0,5 điểm) ý A

Câu 2: (M1:0,5 điểm) ý C

Câu 3:(M2:0,5 điểm) ý B

Câu 4: (M2:0,5 điểm) Viết câu vấn đáp đúng:

Cây đa nghìn năm to, cổ kính.

Câu 5: (M2:0,5 điểm)

HS gạch ốp chân bên dưới từ chót vót


Câu 6: (M2:0,5 điểm)

Chín, mười đứa bé chúng tôi hợp tác nhau ôm ko xuể.

Câu 7: (M3:1 điểm) HS điền đúng mỗi vệt 0,5 điểm

Một hôm Châu đi nạp năng lượng về thì nghe phía trước gồm tiếng cười chơi ầm ĩ

Câu 8: (M4:1 điểm) người sáng tác rất yêu quê hương, tự hào về cảnh đẹp ở quê hương.

Câu 9: (M3:1 điểm)

Từ ngữ: VD: quan lại tâm

Câu: bác bỏ Hồ luôn suy nghĩ các con cháu thiếu nhi.

III. Đáp án phần thiết yếu tả

1. Chỉ dẫn chấm chủ yếu tả.

- tốc độ đạt yêu thương cầu. 1 điểm

- Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, kích cỡ chữ. 1 điểm

- Viết đúng chủ yếu tả ( không mắc vượt 5 lỗi) 1 điểm

- trình bày đúng quy định, viết sạch, đẹp. 1 điểm

2. Gợi ý chấm Tập làm cho văn.

Thể loại: HS viết và trình bày đúng hình thức văn ngắn

. Nội dung: học sinh viết và trình diễn bài văn nói tới một bạn thân

a) cha (mẹ, chú, dì …..) của em tên là gì? làm nghề gì?

b) mặt hàng ngày, bố (mẹ, chú, dì…..) làm những bài toán gì?

c) Những câu hỏi ấy có ích như cầm cố nào?

d) cảm tình của em so với bố (mẹ, chú, dì…..) như vậy nào?

3- Hình thức:

- học sinh viết được từ bỏ 5 mang lại 7câu theo yêu ước của đề bài.

- Viết câu đúng ngữ pháp, cần sử dụng từ đúng.

- Chữ viết rõ, dễ đọc, đúng bao gồm tả.

- bài bác làm sạch sẽ sẽ, ko bôi xoá tuỳ tiện.

b- Đánh giá mang đến điểm:

Tuỳ theo nút độ sai sót về ý, diễn đạt, chữ viết. GV hoàn toàn có thể cho điểm những mức theo lưu ý sau:

- Điểm 3: Thực hiện tốt các yêu mong (thể loại, nội dung, hình thức) bài bác làm biết lựa chọn được các nét riêng, khá nổi bật việc làm cho được kể. Diễn đạt trôi chảy, lời văn mạch lạc. Những lỗi không đúng không đáng kể (ngữ pháp, trường đoản cú ngữ, bao gồm tả).

- Điểm 2,5: triển khai đúng các yêu cầu, miêu tả dễ hiểu. Những lỗi chung không thực sự 3-4 lỗi.

- Điểm 2: các yêu cầu được triển khai ở nấc trung bình, câu chữ còn đơn điệu, chỉ nêu những nét phổ biến về bài toán được đề cập .

- Điểm 1,5: các yêu ước chưa được thực hiện đầy đủ. Bố cục tổng quan thiếu hoặc không cân nặng đối. Biểu đạt rời rạc, liệt kê .

Xem thêm: Hướng Dẫn Tạo Slide Master Trong Powerpoint 2010, Sử Dụng Slide Master Trong Powerpoint

- Điểm 1: bài xích văn lạc đề, xác minh sai thể một số loại và ko đúng giữa trung tâm của đề, bài viết dở dang.