Giáo Án Điện Tử Lớp 12 Môn Ngữ Văn

     

Bạn đang xem bản rút gọn gàng của tài liệu. Xem và cài ngay phiên bản đầy đủ của tư liệu tại phía trên (105.01 KB, 4 trang )


Tiết 22 - Đọc văn

Việt Bắc

(Tác trả Tố Hữu)

A/ yêu thương cầu nên đạt:

Gióp häc sinh:

Nắm đợc đầy đủ nét bao gồm về cuộc đời vận động cách mạng, nhỏ đờng thơ của Tố Hữu. Nắm rõ nét nổi bật trong phong thái thơ của Tố Hữu là sự hoà quấn giữa văn bản trữ tình chủ yếu trị cùng nghệ thuật biểu hiện đậm đà tính dân tộc.

Bạn đang xem: Giáo án điện tử lớp 12 môn ngữ văn

B/ Ph

¬ng tiƯn thùc hiƯn:

- SGK, SGV.

- ThiÕt kÕ bµi häc.

- những tài liệu tham khảo.

C/

phương pháp tiến hành:

GV gợi mở vấn đề, hớng dẫn học sinh trả lời thắc mắc và thảo luận, trả lời các câuhỏi.

D/

quá trình dạy học:

- khám nghiệm sĩ sè.

- KiĨm tra bµi cị:
- Vµo bµi míi.

Hoạt rượu cồn của GV- HS Nội dung kiến thức và kỹ năng cần đạt

* GV hotline HS gọi mục “Tiểu

dÉn” trong SGK.

- tóm tắt tiểu truyện TH cùng chobiết yếu tố nào đã ảnh hởngsâu đậm mang lại hồn thơ TH?

- cho biÕt c¸c tËp thơ của THvà thời hạn sáng tác?

- TËp "Tõ Êy" có nhữngphần nào? văn bản t tëngtõng phÇn?

- mang đến biÕt néi dung t tëng cđatËp "ViƯt B¾c"?

- Néi dung t tëng cđa tËp th¬"Giã léng"?

- mang đến biÕt néi dung t tởngcủa 2 tập thơ trên?

1/ Vµi nÐt vỊ TiĨu sư.


- Ngun Kim Thµnh (1920 -2002) tại quá ThiênHuế.

- Xut thõn: gia đình nhà nho (cha và chị em đã truyềncho Tố hữu tình yêu thiết tha so với văn học- VHdân gian)

- TH sím gi¸c ngé CM.

- Năm 1996, ơng đợc khuyến mãi giải thởng hồ chí minh vềvăn học tập nghệ thuật.

2/ con đờng biện pháp mạng, đờng thơ

a/ TËp th¬ " Tõ Êy" 1937- 1946.

- có 3 phần: "Máu lửa", "Xiềng xích", "Giải phóng"tơng ứng 3 chặng đờng vào 10 nm hot ng caTH.

- giá chỉ trị: chất men suy lí tởng, lÃng mạn trong trẻo,nhạy cảm..

VD: Đi đi em, giờ đồng hồ hát sông Hơng, tự ấyb/ Tập thơ " ViƯt B¾c" 1946- 1954.

- Néi dung t tëng:

+ VB là khúc ca hùng tráng, thiết tha về cuộc khángchiến phòng P.

+ Thể hiện thành công xuất sắc hình ảnh, trung ương t của các conngời phòng chiến.

VD: sáng sủa tháng Năm (1951), Hoan hô chiến sĩ Điện

Biên, Ta đi tới

c/ TËp th¬ "Giã léng" 1955 - 1961.

- nhà thơ hớng về thừa khứ để thấm thía phần đa nỗiđau khổ của phụ thân ông, công tích của cố gắng hệ đi trớc.- cuộc sống đời thường mới trên khu vực miền bắc tràn đầy sức sng vnim vui.

- cảm tình thiết tha, sâu nặng với miền nam bộ ruột thịtVD: Quê mẹ, chị em Tơm, Em ơi.. Balan, bài xích ca xuân

1961.

d/ Tập "Ra trận" 1962-1971, "Máu vµ hoa" 1972-1977.

- Tập thơ “Ra trận” là bản anh hùng ca về “miền Namtrong lửa đạn sáng ngời”.


(2)

- Nêu gần như nét cơ bản trongphong cách thẩm mỹ thơTH?


- HS gọi phần kết luận trongSGK và cho thấy thêm những kếtluận phổ biến nhất về thơ TốHữu?

- HS gọi phần “ghi nhớ”.

- Tập thơ “Máu cùng hoa” ghi lại một chặng đờng cáchmạng đầy gian khổ, hi sinh và niềm tin vào sức mạnhtiềm tàng của xứ sở quê hơng, con ngời Vit Nammi.

3/ phong thái nhệ thuật thơ Tố Hữu.

- Về nội dung, thơ Tố Hữu mang tính chất trữ tìnhchính trị sâu sắc.

- Thơ Tố Hữu có đậm tính sư thi.

- Giọng thơ mang tính chất trung ương tình khôn cùng tự nhiên,đằm thắm thực tâm mà ngọt ngào, tha thiết.

- Nghệ thuật thể hiện trong thơ Tố Hữu sở hữu tínhdân tộc đậm đà.

+ Thể thơ: lục bát, thất ngôn.

+ Ngụn ng: thực hiện những ừ ngữ và bí quyết nói quen
thuộc cùng với dân tộc, đẩy mạnh cao độ tính nhạc, sử dụngtài tình những từ láy, thanh điệu, vần thơ.

Xem thêm: Cách Chiên Cá Bằng Nồi Chiên Không Dầu Lock&Lock Giòn Ngon, Cách Chiên Cá Giòn Tan Bằng Nồi Chiên Không Dầu

IV. KÕt luËn: SGK/ 99

Thơ Tố Hữu là tấm gơng trong sạch phản chiếu tâmhồn một ngời chiến sỹ cách mạng suốt đời tìm mọi cách hisinh bởi vì tơng lai của dân tộc.


(3)

GV hotline HS đọc mục “Tiểu dẫn”trong SGK và yêu cầu HS:- Nêu hoàn cảnh sáng tỏc bith?

- Nêu địa điểm của đoạn trích?

GV gọi Hs phát âm đoạn trích: (chú ý phát âm diễn cảm th hin

đ-ợc sự ân tình, tha thiết, chânthành).

GV c mu mt on.

- Nêu cảm nhận thông thường của emvề đoạn thơ?

và chức năng của nó?

- Em dấn xét gì về phong thái xnghô? Cách thực hiện 2 tự " mình "và "ta" trong bài thơ này ?

- vào khổ 1, người sáng tác sử dụngnghệ thuật gì? Tác dụng?

- Việt Bắc trong đao binh đ-ợc tái hiện tại qua đa số kỉ niệmnào?

- Trong giờ phót phân tách li, tâmtrạng ngời ra đi diễn tả qua từngữ nào?

- Cảnh Việt Bắc phòng chiếnđợc tái hiện nay qua phần đông hìnhảnh nào?

- Nỗi nhớ ấy đợc gợi lên bởinhững từ bỏ ngữ nào? Hãy phântích?

- rất nhiều kỉ niệm về cuộc k/canh hùng đợc biểu đạt nh thno?

I. Trình làng chung:

1/ hoàn cảnh sáng tác.

- Thỏng 10/1954, Trung Ương Đảng, thiết yếu phủtừ căn cứ miền núi về miền xuôi tiếp quản ngại thủ đơHà Nội. Nhân sự kiện gồm tính lịch sử này Tố Hữuđã sáng tác bài xích thơ “Việt Bắc”

2/ địa điểm đoạn trích.

Đoạn trích nằm tại vị trí đầu của bài xích thơ (Tái hiệnnhững kỉ niệm phương pháp mạng và phòng chiến: Đó là

nhng tỡnh centimet ca anh cán bộ binh đao đốivới vạn vật thiên nhiên và nhỏ ngời Việt Bắc, tình cảm củaViệt Bắc so với cách mạng v khỏng chin).

I. Đọc đọc văn bản

1. Cuộc chia tay

- bài bác thơ bao gồm cách kết cấu theo lối đối đáp của cadao trữ tình. Thực ra đó là lối độc thoại, đắmmình vào hồi niệm lắng đọng về q khứ. Nónêu nhảy tình nghĩa đằm thắm của con ngời vớicách mạng và chống chiến. Nó cịn là thèm khát vềtơng lai với rất nhiều dự cảm bắt đầu mẻ.

- nhà thơ đã tạo ra lời đối đáp thân kẻ ở, ngời đi


a. Lêi ngêi ë l¹i.

- Xng hơ: bản thân (trở đi trở lại) - ta: áp dụng từ ngữdiễn tả trong tình thân đơi lứa, tình yêu vợ ông chồng tình cảm thân mật, tha thiết.

- Đặc sắc tại phần Tố Hữu đã tạo nên lối đối đáp trongtởng tợng, công ty thơ nhằm Việt Bắc hỏi: bản thân đi, có

- phần lớn kỉ niệm:

+ đau buồn nhng phẫn nộ giặc.+ ghi nhớ sản vËt miỊn rõng.

+ đơn vị nghèo nhng nóng tình ngời phương pháp mạng.+ Nhớ địa điểm lịch sử.

VB hiện lên trong hoài niệm đầy đắng cay, giankhổ nhng trung thành thật mặn nng.

b. Lời ngời ra đi.

- trung tâm trạng: bâng khuâng, bồn chồn... "Cầm tay

nhau...nay"


- nghệ thuật láy: bâng khuâng, bể chồn...- lưu luyến , thích thơng

- "Lòng ta sau ...nhiêu" cảm tình nhớ nhung,thuỷ thông thường trớc sau nh một.

2. Nỗi ghi nhớ Việt Bắc.

a. Nỗi nhớ bé ngời, cuộc sống đời thường Việt Bắc.

- Hình ảnh: bản, phòng bếp lưa, rõng nõa bê tre, ngêi

mĐ, líp häc, rõng chiỊu...

 khắc sâu kỉ niệm đính bó với cuộc sống, bé ngờiViệt Bắc.

b. Nỗi lưu giữ thiên nhiên, núi rừng Việt Bắc..


(4)

- Tính dân tộc bản địa đợc miêu tả nhthế nào trong đoạn trích?

GV điện thoại tư vấn HS hiểu “Ghi nhớ” SGK

- Đánh giá bán về văn bản và nghệthuật bài thơ?

đoạn thơ hay và tiêu biểu diễn đạt bức tranh thiênnhiên tứ mùa sở hữu vẻ đẹp riêng của Việt Bc


C. Nỗi lưu giữ về cuộc loạn lạc anh hùng.- " Rõng che...mai lªn"

+ Đó là trận đánh tranh nhân dân: tồn dân đánh

giặc, tấn công bằng toàn bộ những gì gồm trong tay.+ Đó là cuộc tao loạn tồn dân tồn diện “Ai

vỊ cã nhí ai kh«ng… khu”

- Nghệ thuật: hình ảnh so sánh đêm ờm

rung, nhịp thơ sôi nổi, giọng thơ hào hùng, hình

ảnh tạo ấn tợng khỏe mạnh mẽ khác hoàn toàn với đoạn trênêm ả, ngọt ngào

ko khí sôi nổi của sinh hoạt bí quyết mạng.- Khổ cuối: tinh thần tởng và mong muốn của con ngờiViệt nam về Đảng, B¸c Hå.

* Đoạn thơ gợi lưu giữ lại và ca ngợi chiến cơng củabộ đội, dân cơng, qn dân một lịng ỏnh gic...

3. Tính dân tộc.

- Thể lục chén bát tài tình, thn thơc.

- thực hiện cách nói dân gian: xng hụ, thi liu, iỏp...

- Giọng điệu quen thuộc, gần gịi hÊp dÉn...- Së trêng sư dơng c¸c tõ láy.

*Ghi nhớ: SGK

III. Kết luận.

- VB là khúc hùng ca và cũng là khúc tình ca vềcách m¹ng, vỊ cc binh đao và con ngêikh¸ng chiÕn.

-Với thể thơ lục bát, lối kết cấu độc đáo, ngôn ngữđậm sắc đẹp thái dân gian đã đóng góp thêm phần tạo phải sựthành công cho “Việt Bắc”.

Xem thêm: Đáp Án Đề Thi Vào Lớp 10 Môn Văn Tỉnh Nghệ An Năm 2021, Đề Thi Vào Lớp 10 Môn Văn Tỉnh Nghệ An Năm 2021

 Cđng cè- H íng dÉn

- HS vậy đợc đầy đủ nét thiết yếu về nhỏ đờng thơ Tố Hữu và phong thái nghệthuật trong thơ ông.


Tài liệu liên quan


*
xây cất giáo án điện tử môn hoá học tập lớp 10 200 3 12
*
Giáo án Điện tử môn ngữ văn 9 1 4
*
sáng tạo độc đáo kinh nghiệm một vài kinh nghiệm biên soạn giáo án trên lắp thêm vi tính cùng giáo án điện tử môn ngữ văn 11 937 1
*
giao an dien tu mon tap doc lop 2 14 2 5
*
Giáo án năng lượng điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- bài 11. Vận chuyển các chất qua màng sinh chất ppt 33 956 1
*
Giáo án điện tử môn Địa Lý: Lớp 12 bài 17 ngày tiết 19 ppt 25 3 4
*
Giáo án năng lượng điện tử môn Địa Lý: vận tải đường bộ đường Biển_2 pps 39 938 7
*
Giáo án điện tử môn Địa Lý: vấn đề phát triển tài chính xã hội làm việc bắc trung bộ_2 pdf 16 701 5
*
Giáo án điện tử môn Địa Lý: sự việc phát triển kinh tế xã hội nghỉ ngơi bắc trung bộ_3 docx 31 620 0
*
Giáo án điện tử môn Địa Lý: vấn đề cải tiến và phát triển KTXH ở bắc trung bộ_4 docx 19 409 0
*


Tài liệu bạn tìm tìm đã sẵn sàng chuẩn bị tải về


(11.26 KB - 4 trang) - tải Giáo án Ngữ văn bài: Việt Bắc - Giáo án năng lượng điện tử môn Ngữ văn lớp 12
Tải phiên bản đầy đầy đủ ngay
×