Giáo án tập viết lớp 3

     

 1. Kiến thức và kỹ năng : Viết đúng chữ hoa C (1 dòng), L, N (1 dòng); viết đúng tên riêng Cửu Long (1 dòng) với câu ứng dụng: Công phụ vương . Tan ra (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.

Bạn đang xem: Giáo án tập viết lớp 3

 2. Khả năng : Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét với thẳng hàng.

 3. Thái độ: có ý thức rèn chữ, giữ vở.

Xem thêm: Cách Vẽ Biểu Đồ Trong Powerpoint Và Những Tùy Chỉnh Biểu Đồ Đơn Giản

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

 1. Giáo viên: chủng loại chữ viết hoa C, L, N. Các chữ Cửu Long và câu châm ngôn viết trên chiếc kẻ ô li.

Xem thêm: Danh Từ Đi Với Giới Từ Trong Tiếng Anh, Danh Từ + Giới Từ (Noun + Preposition)

 2. Học tập sinh: Vở tập viết 3 tập một, bảng con, phấn, .

 


*
*

Bạn đã xem trước 20 trang tài liệu Giáo án lớp 3 môn Tập viết - Tuần 1 cho tuần 17, giúp thấy tài liệu hoàn hảo bạn click vào nút tải về ở trên
Văn An- 3 HS viết bảng lớp.- vài HS lặp lại.- HS tìm những chữ hoa trong bài bác Ch, V, A, N- HS tập viết chữ Ch, V, A ở bảng con.Ch V Ch VA N A N- HS lắng nghe.- HS gọi từ ứng dụng: Chu Văn An.- HS tập viết trên bảng con.- HS gọi câu ứng dụng.- HS tập viết bảng con các chữ: Chim, Người.Chim Chim ChimNgười Người- Cả lớp viết vào vở.Ch Ch Ch Ch ChV A V A V phố chu văn an Chu Văn AnChim khôn kêu tiếng thong thả rangNgười khôn nói tiếng dịu dàng dễ nghe- 2 HS lên bảng viết.
RÚT khiếp NGHIỆM TIẾT DẠY :............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Ngày dạy: thiết bị ........., ngày ...... Mon ...... Năm 201...Tập viết tuần 6Ôn Chữ Hoa D, ĐI. MỤC TIÊU:1. Kỹ năng : Viết đúng chữ hoa D (1 dòng), Đ, H (1 dòng); viết đúng tên riêng rẽ Kim Đồng (1 dòng) cùng câu ứng dụng: Dao có mài ... Mới khôn (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.2. Kĩ năng : Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét với thẳng hàng.3. Thái độ: có ý thức rèn chữ, duy trì vở.II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:1. Giáo viên: mẫu chữ viết hoa D, Đ, H. Các chữ Kim Đồng cùng câu phương ngôn viết trên chiếc kẻ ô li.2. Học sinh: Vở tập viết 3 tập một, bảng con, phấn, ...III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:Hoạt rượu cồn dạyHoạt đụng học1. Chuyển động khởi đụng (5 phút) Đọc mang đến HS viết bảng con những từ huyết trước.-Giới thiệu bài xích – Ghi tựa.2. Các vận động chính :a. Vận động 1: Luyện viết chữ hoa (7 phút)* Mục tiêu: Giúp học sinh viết được chữ D, Đ, H.* Phương pháp: quan lại sát.* hiệ tượng tổ chức: Cả lớp.* biện pháp tiến hành: gia sư viết mẫu, phối kết hợp nhắc lại biện pháp viết từng chữ.b. Hoạt động 2: Luyện viết từ ứng dụng (7 phút)* Mục tiêu: Giúp học sinh viết được từ cùng câu ứng dụng.* Phương pháp: Quan sát và dấn xét.* bề ngoài tổ chức: Cả lớp.* cách tiến hành: GV giới thiệu: Kim Đồng là giữa những đội viên đầu tiên của Đội thiếu hụt niên chi phí phong.Tên thiệt là Nơng Văn Dền quê ở bạn dạng Nà Mạ, thị xã Hà Quảng, thức giấc Cao Bằng, hi sinh năm 1943, thời điểm 15 tuổi.- Luyện viết câu ứng dụng: Dao tất cả mài bắt đầu sắc, người dân có học bắt đầu khôn.- GV góp HS hiểu ngôn từ câu tục ngữ: Con fan phải siêng học new khôn ngoan trưởng thành. C. Chuyển động 3: phía dẫn thực hành (15 phút)* Mục tiêu: Giúp học viên viết được những chữ, từ và câu vận dụng vào vở Tập viết.* Phương pháp: luyện tập thực hành.* hiệ tượng tổ chức: Cả lớp.* cách tiến hành: lý giải viết vào vở tập viết.- Viết chữ D: 1 dòng.- Viết các chữ Đ, K : 1 dòng.- Viết tên: Kim Đồng: 2 dòng.- Viết câu tục ngữ: 5 lần.- thừa nhận xét – Rút kinh nghiệm.3. Chuyển động nối tiếp (2 phút) : - HS không viết bài ngừng về bên viết tiếp. - học tập thuộc câu ứng dụng.- Hát vui.- vài ba HS lặp lại.- HS tra cứu chữ hoa gồm trong bài: K, D , Đ- HS tập viết vào bảng con.K D ĐK D Đ- HS lắng nghe.- HS phát âm từ vận dụng Kim Đồng.- HS tập viết bảng con.- HS hiểu câu ứng dụng .- HS tập viết bên trên bảng bé chữ Dao.Kim ĐồngDao Dao Dao- Cả lớp viết vào vở.D D D D DĐ K Đ K Đ Kim Đồng Kim Đồng Kim ĐồngDao có mài new sắc, người có học bắt đầu khôn
RÚT ghê NGHIỆM TIẾT DẠY :.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Ngày dạy: thiết bị ........., ngày ...... Mon ...... Năm 201...Tập viết tuần 7Ôn Chữ Hoa E, ÊI. MỤC TIÊU:1. Kiến thức và kỹ năng : Viết đúng chữ hoa E (1 dòng), Ê (1 dòng); viết đúng tên riêng biệt Ê-đê (1 dòng) và câu ứng dụng: Em thuận anh hoà ... Bao gồm phúc (1 lần) bởi cỡ chữ nhỏ.2. Năng lực : Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét cùng thẳng hàng.3. Thái độ: tất cả ý thức rèn chữ, duy trì vở.II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:1. Giáo viên: chủng loại chữ viết hoa E, Ê. Những chữ Ê-đê cùng câu tục ngữ viết trên mẫu kẻ ô li.2. Học tập sinh: Vở tập viết 3 tập một, bảng con, phấn, ...III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:Hoạt rượu cồn dạyHoạt động học1. Chuyển động khởi cồn (5 phút):- Đọc cho học sinh viết bảng con một số trong những từ. Nhận xét, review chung.- ra mắt bài mới : trực tiếp.2. Các hoạt động chính :a. Hoạt động 1: Luyện viết chữ hoa, từ cùng câu áp dụng (15 phút)* Mục tiêu: Giúp học sinh viết được chữ hoa, từ cùng câu ứng dụng.* Phương pháp: quan lại sát.* vẻ ngoài tổ chức: Cả lớp.* cách tiến hành: thầy giáo viết mẫu, phối kết hợp nhắc lại bí quyết viết từng chữ.- gợi ý luyện viết chữ hoa E+ cho HS quan gần kề tên riêng: Ê- đê+ Yêu mong HS nêu cấu tạo+ giải đáp qui trình viết + dấn xét.+ Viết trường đoản cú ngữ ứng dụng (tên riêng)- Luyện viết câu ứng dụng:Em thuận anh hòa là nhà bao gồm phúc.+ tiến hành tương tự phối hợp giải nghĩa câu tục ngữ+ nhấn xét, uốn nắnb. Chuyển động 2: phía dẫn thực hành (15 phút)* Mục tiêu: Giúp học viên viết được những chữ hoa, từ và câu áp dụng vào vở Tập viết.* Phương pháp: luyện tập thực hành.* vẻ ngoài tổ chức: Cả lớp.* bí quyết tiến hành: gợi ý viết vào vở tập viết.- chỉ dẫn HS viết vào vở+ Viết chữ E, Ê : 1 dòng cỡ nhỏ+ Viết thương hiệu Ê-đê : 2 chiếc cỡ nhỏ+ Viết câu phương ngôn : 2 lần- quan sát, sửa sai.- Thu vở chấm nhanh khoảng 5 – 7 bài- dìm xét.3. Hoạt động nối tiếp (1 phút):- kể lại nội dung bài xích học.- xem lại bài, chuẩn bị bài sau.- Hát đầu tiết- Viết bảng con.Ê-đê Ê-đê Ê-đêÊ-đê Ê-đê Ê-đê- quan lại sát- Nêu - Viết bảng con- Viết bảng conE Ê E ÊE Ê E ÊÊ-đê Ê-đê Ê-đêÊ-đê Ê-đê Ê-đê- Cả lớp viết vào vở.E Ê E Ê E ÊÊ-đê Ê-đê Ê-đê Ê-đêEm thuận anh hoà là nhà bao gồm phúc
RÚT gớm NGHIỆM TIẾT DẠY :.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... Mon ...... Năm 201...Tập viết tuần 8Ôn Chữ Hoa GI. MỤC TIÊU:1. Kiến thức và kỹ năng : Viết đúng chữ hoa G (1 dòng), C, Kh (1 dòng); viết đúng tên riêng đụn Công (1 dòng) và câu ứng dụng: đúng đắn đá đáp ... đá nhau (1 lần) bởi cỡ chữ nhỏ.2. Kĩ năng : Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét cùng thẳng hàng.3. Thái độ: tất cả ý thức rèn chữ, giữ vở.II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:1. Giáo viên: mẫu chữ viết hoa G, C, Kh. Những chữ lô Công cùng câu phương ngôn viết trên mẫu kẻ ô li.2. Học sinh: Vở tập viết 3 tập một, bảng con, phấn, ...III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:Hoạt rượu cồn dạyHoạt cồn học1. Hoạt động khởi rượu cồn (5 phút):- yêu cầu học sinh viết bảng con một số trong những từ.- dìm xét, review chung.- giới thiệu bài mới : trực tiếp.2. Những họat động chính :a. Hoạt động 1: Luyện viết chữ hoa, từ với câu ứng dụng (12 phút)* Mục tiêu: Giúp học viên viết được chữ hoa, từ và câu ứng dụng.* Phương pháp: quan lại sát.* hình thức tổ chức: Cả lớp.* phương pháp tiến hành: thầy giáo viết mẫu, phối hợp nhắc lại phương pháp viết từng chữ.- Luyện viết chữ hoa.+ cho HS nêu các chữ hoa tất cả trong bài+ đến HS nêu biện pháp viết hoa những chữ trên+ Viết mẫu, kết hợp với việc đề cập lại bí quyết viết từng chữ.+ Yêu mong HS viết chữ “G, C, K” vào bảng con.- HS luyện viết trường đoản cú ứng dụng.+ hotline HS gọi từ ứng dụng: đụn công + Giới thiệu: đụn Công là 1 trong những thị làng mạc thuộc tỉnh Tiền Giang, trước đây là nơi đóng góp quân của ông Trương Định.+ mang lại HS viết vào bảng con.- Luyện viết câu ứng dụng.+ Mời HS hiểu câu ứng dụng.Khôn ngoan đối đáp fan ngoài.Gà thuộc một chị em chớ hoài đá nhau.- mang đến HS giải thích câu tục ngữ- Chốt lại: Câu phương ngôn khuyên bạn bè trong nhà phải yêu thương, đoàn kết.- mang lại HS viết bảng con những chữ: Khôn, Gàb. Hoạt động 2: phía dẫn thực hành (15 phút)* Mục tiêu: Giúp học sinh viết được những chữ hoa, từ với câu vận dụng vào vở Tập viết.* Phương pháp: luyện tập thực hành.* hình thức tổ chức: Cả lớp.* biện pháp tiến hành: giải đáp viết vào vở tập viết.- Nêu yêu cầu cần viết đúng theo mẫu mã chữ trong vở Tập viết- Theo dõi, uốn nắn, kể nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa những chữ.3. Chuyển động nối tiếp (3 phút):- đề cập lại nội dung bài bác học.- xem lại bài, sẵn sàng bài sau.Gò CôngG C kilogam C K- phát biểu - 2 HS nêu - Theo dõi- Cả lớp viết bảng- 1 HS đọc- quan sát, lắng nghe.- Viết bảng nhỏ Gò Công.- 1 HS đọc- 2 HS giải thích- Viết nằm trong bảng con.Gò Công đống CôngGò Công đụn Công- Cả lớp viết vào vở.G C Kh G C KhGò Công đống Công đụn CôngKhôn ngoan đá đáp bạn ngoàiGà thuộc một mẹ chớ hoài đá nhau
RÚT khiếp NGHIỆM TIẾT DẠY :............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Ngày dạy: đồ vật ........., ngày ...... Tháng ...... Năm 201...Tập viết tuần 10Ôn Chữ Hoa G (tiếp theo)I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức và kỹ năng : Viết đúng chữ hoa Gi (1 dòng), Ô, T (1 dòng); viết đúng tên riêng biệt Ông Gióng (1 dòng) với câu ứng dụng: Gió đưa ... Thọ Xương (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.2. Khả năng : Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét với thẳng hàng.3. Thái độ: bao gồm ý thức rèn chữ, giữ lại vở.II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:1. Giáo viên: mẫu chữ viết hoa Gi, Ô, T. Những chữ Ông Gióng và câu tục ngữ viết trên loại kẻ ô li.2. Học tập sinh: Vở tập viết 3 tập một, bảng con, phấn, ...III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:Hoạt động dạyHoạt cồn học1. Vận động khởi đụng (5 phút):- yêu thương cầu học sinh viết bảng con một vài từ.- dấn xét, nhận xét chung.- ra mắt bài mới : trực tiếp.2. Những họat động bao gồm :a. Vận động 1: giải đáp viết trên bảng con (12 phút)* Mục tiêu: Giúp học sinh viết chữ viết hoa Gi, viết thương hiệu riêng, câu ứng dụng* cách tiến hành:Luyện viết chữ hoaYêu cầu HS tìm cùng nêu các chữ hoa có trong bàiGV mang đến HS quan ngay cạnh Gi, Ô, T cùng nhận xét.+ Chữ Gi hoa có những nét nào?GV theo lần lượt viết mẫu kết hợp nêu bí quyết viếtGV cho HS viết vào bảng bé GV thừa nhận xét.Luyện viết từ bỏ ngữ ứng dụng (tên riêng)GV mang đến HS hiểu : Ông GióngGV: theo truyền thuyết, Ông Gióng quê nghỉ ngơi làng Gióng là fan sống vào thời vua Hùng, đã bao gồm công đánh đuổi giặc nước ngoài xâm.GV treo bảng phụ viết thương hiệu riêng mang đến HS quan liền kề + đầy đủ chữ như thế nào viết nhì li rưỡi?+ Chữ làm sao viết một li?+ Chữ như thế nào viết 4 li?+ Đọc lại từ ứng dụngGV viết mẫu tên riêng biệt theo chữ cỡ bé dại GV đến HS viết vào bảng conGV nhận xét, uốn nắn về kiểu cách viết.Luyện viết câu ứng dụngGV mang đến HS phát âm câu ứng dụng.Yêu mong HS nêu giải pháp hiểu của chính mình về câu ca dao.GV: câu ca dao tả cảnh đẹp và cuộc sống thanh bình trên tổ quốc ta Cho học viên quan cạnh bên câu châm ngôn + Câu ca dao gồm chữ nào được viết hoa?GV mang lại HS viết bảng con: G, Gi, T; giờ Gióng, TiếngGV nhận xét, uốn nắn nắnb. Hoạt động 2: hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết (15 phút)* Mục tiêu: Viết đúng chữ viết hoa G, Ơ, T. Viết đúng tên riêng cùng câu áp dụng bằng chữ độ lớn nhỏ.* biện pháp tiến hành:- GV nêu yêu ước :+ Viết chữ Gi : 1 dòng cỡ nhỏ+ Viết chữ Ô, T: 1 chiếc cỡ nhỏ+ Viết thương hiệu Ông Gióng: 1 mẫu cỡ nhỏ+ Viết câu tục ngữ: 1 lần- GV thu vở chấm nhanh khoảng 5 – 7 bài- GV dìm xét.3. Vận động nối tiếp (3 phút):- nhắc lại nội dung bài học.- xem xét lại bài, sẵn sàng bài sau.- Hát đầu tiết.- Viết bảng con- HS tìm với trả lời- Quan sát và dìm xét. HS vấn đáp - HS theo dõi- HS viết bảng bé Gi Ô TGi Ô THS ngheHS quan sát và trả lời- HS quan lại sát- HS viết bảng con- cá thể - HS nêu.- HS nghe.HS quan liền kề và thừa nhận xét.- HS viết bảng conG Gi TGióng giờ đồng hồ
RÚT kinh NGHIỆM TIẾT DẠY :............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ Ngày dạy: sản phẩm công nghệ ........., ngày ...... Mon ...... Năm 201...Tập viết tuần 11Ôn Chữ Hoa G (tiếp theo)(MT)I. MỤC TIÊU:1. Kỹ năng : Viết đúng chữ hoa Gh (1 dòng), R, Đ (1 dòng); viết đúng tên riêng Ghềnh cố kỉnh (1 dòng) với câu ứng dụng: Ai về ... Thục vương vãi (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.2. Khả năng : Chữ viết rõ ràng, kha khá đều nét cùng thẳng hàng.3. Thái độ: bao gồm ý thức rèn chữ, giữ lại vở.* MT: giáo dục và đào tạo tình cảm quê nhà qua câu ca dao : Ai về mang lại huyện Đông Anh / kẹ xem cảnh quan Loa thạo Vương (trực tiếp).II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:1. Giáo viên: chủng loại chữ viết hoa Gh, R, Đ. Các chữ Ghềnh núm và câu phương ngôn viết trên loại kẻ ô li.2. Học tập sinh: Vở tập viết 3 tập một, bảng con, phấn, ...III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:Hoạt hễ dạyHoạt rượu cồn học1. Hoạt động khởi rượu cồn (5 phút):- yêu thương cầu học viên viết bảng con một trong những từ.- thừa nhận xét, review chung.- trình làng bài mới : trực tiếp.2. Các họat động chính :a. Chuyển động 1: chỉ dẫn HS viết trên bảng bé (15 phút).* Mục tiêu: giúp HS viết đúng những con chữ, phát âm câu ứng dụng.* phương pháp tiến hành:Luyện viết chữ hoa.- mang lại HS tìm những chữ hoa có trong bài: R, A, Đ, L, T, V. - mang lại HS nêu cách viết hoa các chữ này- Viết mẫu, kết phù hợp với việc kể lại phương pháp viết từng chữ.- đến HS quan gần kề chữ mẫu- Yêu mong HS viết chữ Gh, R, A, Đ, L, G vào bảng con.Cho HS luyện viết từ bỏ ứng dụng.- điện thoại tư vấn HS gọi từ ứng dụng: Ghềnh Ráng.- Giới thiệu: Ghềnh ráng còn gọi là Mộng Cầm là một trong thắng cảnh nghỉ ngơi Bình Định, vị trí đây có kho bãi tắm khôn xiết đẹp.- Yêu cầu HS viết vào bảng con.Luyện viết câu ứng dụng.- Mời 1HS phát âm câu ứng dụng.- lý giải đoạn văn: thể hiện niềm tự hào về di tích lịch sử Loa thành. Đựơc xây theo hình vòng xoắn như trôn ốc, trường đoản cú thời An Dương Vương, tức Thục Phán, cách đây hàng nghìn năm.* MT: giáo dục đào tạo tình cảm quê nhà qua câu ca dao: Ai về mang đến huyện Đông AnhGhé xem cảnh quan Loa thuần thục Vương.- cho HS viết bảng conb. Hoạt động 2: lý giải HS viết vào vở tập viết (15 phút).* Mục tiêu: giúp HS viết đúng nhỏ chữ, trình diễn sạch đẹp vào vở tập viết.* giải pháp tiến hành:- Yêu ước HS viết vào vở theo như đúng mẫu- Theo dõi, uốn nắn.- nói nhở các em viết đúng nét, độ dài và khoảng cách giữa những chữ.- Thu 7 bài bác để chấm.- nhận xét, tuyên dương HS viết đúng, viết đẹp. 3. Vận động nối tiếp (3 phút):- đề cập lại nội dung bài xích học.- xem xét lại bài, chuẩn bị bài sau.- Hát đầu tiết.- Viết bảng con.Ghềnh thay (Bình Định)- Tìm các chữ hoa có trong bài- từng HS nêu biện pháp viết 1 chữ- quan liêu sát, lắng nghe.- QS chữ chủng loại trên bảng- Viết những chữ vào bảng con.- 1 HS đọc: Ghềnh Ráng- Lắng nghe- Viết bảng con: Ghềnh Ráng- 1 HS đọc câu ứng dụng:Ghềnh RángGhềnh Ráng- Viết ở bảng con các chữ: Đông Anh, Loa Thành, Thục Vương.Đông Anh Loa ThànhThục VươngG R A Đ L G R AGhềnh cố kỉnh Ghềnh cố Ghềnh RángAi về qua thị trấn Đông AnhGhé xem phong cảnh Loa nhuần nhuyễn vương
RÚT tởm NGHIỆM TIẾT DẠY :.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. Ngày dạy: lắp thêm ........., ngày ...... Mon ...... Năm 201...Tập viết tuần 12Ôn Chữ Hoa HI. MỤC TIÊU:1. Kiến thức và kỹ năng : Viết đúng chữ hoa H (1 dòng), N, V (1 dòng); viết đúng tên riêng biệt Hàm Nghi (1 dòng) và câu ứng dụng: Hải Vân ... Vịnh Hàn (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.2. Kỹ năng : Chữ viết rõ ràng, kha khá đều nét với thẳng hàng.3. Thái độ: gồm ý thức rèn chữ, giữ vở.II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:1. Giáo viên: chủng loại chữ viết hoa H, N, V. Những chữ Hàm Nghi và câu phương ngôn viết trên loại kẻ ô li.2. Học sinh: Vở tập viết 3 tập một, bảng con, phấn, ...III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:Hoạt động dạyHoạt rượu cồn học1. Chuyển động khởi rượu cồn (5 phút):- yêu cầu học viên viết bảng con một số từ.- nhấn xét, review chung.- trình làng bài mới : trực tiếp.2. Các họat động thiết yếu :a. Hoạt động 1: giải đáp HS viết bên trên bảng bé (15 phút).* Mục tiêu: góp HS viết đúng các con chữ, phát âm câu ứng dụng.* bí quyết tiến hành:Luyện viết chữ hoa- đến HS tìm những chữ hoa bao gồm trong bài: H, N, V.- đến HS nêu biện pháp viết hoa các chữ này- Viết mẫu, kết phù hợp với việc kể lại giải pháp viết từng chữ.- mang đến HS quan gần kề chữ hoa mẫu- Yêu mong HS viết chữ H, N, V vào bảng con.Cho HS luyện viết tự ứng dụng.- gọi 1 HS gọi từ ứng dụng: Hàm Nghi. - Giới thiệu: Hàm Nghi (1872-1943) có tác dụng vua năm 12 tuổi, có tinh thần yêu nước, phòng thực dân Pháp, bị thực dân Pháp bắt và đưa theo đày nghỉ ngơi An-giê-ri rồi mất sinh sống đó.- Yêu ước HS viết vào bảng con.Luyện viết câu ứng dụng- Mời 1 HS phát âm câu ứng dụng.- phân tích và lý giải câu ca dao: Tả cảnh vạn vật thiên nhiên đẹp và hùng vĩ ở miền trung nước ta. Đèo Hải Vân là dãy núi cao nằm trong lòng Thừa Thiên - Huế với Đà Nẵng.Vịnh Hàn là vịnh Đà Nẵng. Còn hòn Hồng thì chưa rõ là hòn đảo hay ngọn núi nào.- mang lại HS viết bảng conb. Chuyển động 2: hướng dẫn HS viết vào vở tập viết (15 phút).* Mục tiêu: góp HS viết đúng con chữ, trình diễn sạch đẹp vào vở tập viết.* cách tiến hành:- Yêu mong HS viết vào vở theo đúng mẫu- Theo dõi, uốn nắn nắn.3. Vận động nối tiếp (4 phút):- đề cập lại nội dung bài bác học.- xem lại bài, sẵn sàng bài sau.- Hát đầu tiết.- Viết bảng con.VuaHàm Nghi- Tìm các chữ hoa tất cả trong bài- mỗi HS nêu phương pháp viết 1 chữ- quan lại sát, lắng nghe.- Viết các chữ vào bảng con.- 1 HS hiểu tên riêng rẽ - Viết trên bảng con: Hàm Nghi- 1 HS đọc câu ứng dụng- Lắng nghe- Viết nằm trong bảng con những chữ: Hải Vân, Hòn Hồng.Hải Vân Hải VânHòn HồngH N V H N V H NHàm Nghi Hàm Nghi Hàm NghiHải Vân bao la nghìn trùng Hòn Hồng sừng sững đứng trong vịnh Hàn
RÚT ghê NGHIỆM TIẾT DẠY :....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Ngày dạy: đồ vật ........., ngày ...... Mon ...... Năm 201...Tập viết tuần 13Ôn Chữ Hoa II. MỤC TIÊU:1. Kiến thức : Viết đúng chữ hoa I (1 dòng), Ô, K (1 dòng); viết đúng tên riêng biệt Ông Ích Khiêm (1 dòng) với câu ứng dụng: Ít chắc chắn chiu ... Tiêu dùng (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.2. Kỹ năng : Chữ viết rõ ràng, kha khá đều nét cùng thẳng hàng.3. Thái độ: có ý thức rèn chữ, duy trì vở.II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:1. Giáo viên: chủng loại chữ viết hoa I, Ô, K. Những chữ Ông Ích Khiêm với câu tục ngữ viết trên mẫu kẻ ô li.2. Học tập sinh: Vở tập viết 3 tập một, bảng con, phấn, ...III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:Hoạt động dạyHoạt hễ học1. Vận động khởi động (5 phút):- yêu cầu học sinh viết bảng con một vài từ.- nhận xét, reviews chung.- trình làng bài bắt đầu : trực tiếp.2. Các họat động chính :a. Vận động 1: hướng dẫn HS viết trên bảng bé (15 phút).* Mục tiêu: giúp HS viết đúng các con chữ, gọi câu ứng dụng.* cách tiến hành:Luyện viết chữ hoa.- cho HS tìm những chữ hoa gồm trong bài: Ô, I, K. - mang đến HS nêu cách viết của từng chữ- Viết mẫu, kết hợp với việc kể lại giải pháp viết từng chữ.- Yêu ước HS viết chữ “Ô, I, K” vào bảng con.HS luyện viết từ bỏ ứng dụng.- hotline HS gọi từ ứng dụng: Ông Ích Khiêm - mang lại HS nói đến ông Ích Khiêm- Giới thiệu: Ông Ích Khiêm (1832-1884) quê ở Quảng Nam, là 1 vị quan bên Nguyễn văn võ toàn tài. Bé cháu ông này có nhiều người là liệt sĩ phòng Pháp.- Yêu cầu HS viết vào bảng con: Ô, I, KLuyện viết câu ứng dụng.- Mời HS phát âm câu ứng dụng.- mang đến HS phân tích và lý giải câu tục ngữ- Két luận: Khuyên hầu như người cần phải biết tiết kiệm b. Vận động 2: lí giải HS viết vào vở tập viết (15 phút).* Mục tiêu: góp HS viết đúng con chữ, trình diễn sạch đẹp vào vở tập viết.* giải pháp tiến hành:- Yêu mong HS viết đúng theo mẫu trong vở tập viết - Theo dõi, uốn nắn nắn.- kể nhở những em viết đúng nét, độ c